题目内容

【题目】如图所示的是医院为病人输液时用的吊瓶,瓶中插入两条管子, A管是输液管、B管是空气管。在输液的过程中,如果发现病人的血液沿输液管回流,可将吊瓶适当地升高,血液就会随着药液重新流入患者的血管而不再回流。这是因为当吊瓶升高后,增大了流入患者血管药液的______,阻止了血液的流出。B管的作用是______

【答案】压强 使瓶内上方气压与外界大气压相等

【解析】

人体内流动的血液具有一定的压强,当输液管内液体产生的压强小于血液原来的压强时,会发现病人的血液沿输液管回流,根据液体压强的特点知,当吊瓶高度增加时,输液管内液体压强增大,输液正常进行;为了使瓶内外大气压平衡,需要一个B管与大气连通。

如果输液管内药液产生的压强小于人体内的血液压强,则血液回流;提高吊瓶,人与吊瓶间的距离变大,相当于液体越深,所以输液管内药液产生的压强增大,即增大了流入患者血管药液的压强;

B管保持吊瓶与瓶外大气相通,使瓶内上方保持与外界大气压相等,药才能不断流出。

练习册系列答案
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【题目】学习了电学知识后,小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现:电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在老师的点拨下,他们在探究过程中不断完善和优化方案,共同设计了一种利用电学量的变化来反映力学距离变化的装置。

(1).图甲所示是他们最初设计的装置原理图。图中R0是定值电阻,ab是总电阻为9Ω、长60 cm、粗细均匀、电阻随长度均匀变化,且沿竖直方向固定放置的金属杆,M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块,M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆,细杆与导线以及P与ab均接触良好。P在ab的中点时,对应于M既不上移也不下移的位置。除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外,他们还准备了以下器材:

A.电源(提供4 V的稳定电压)

B.电流表A(量程0~06 A)

C.电压表V1(量程0~3 V)

D.电压表V2(量程0~15 V)

E.定值电阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的电阻各一个)

F.开关S一个,导线(足够长)若干

①认真研究该原理图后,小艳认为图中只需一个电表即可,于是她将电流表去掉,则电流表所在处应该________(填“让其断路”或“用一根导线替代”)。

②小明和小亮认为:该装置应该尽量大的反映M移动的距离范围,同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出M移动的距离值。要达到此目的,电压表应该选______(填器材序号字母);定值电阻R0应该选阻值为________Ω的电阻。

③在选择好合适的电压表和电阻后,当滑片P在ab的中点,M既不上移也不下移时,电压表的示数为 V。

(2).老师在充分肯定他们的设计方案后,提出一个建议:能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法,使测量的距离范围更大?

他们经过热烈讨论后,决定增加一组滑轮组试试。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图。他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离,且要求N点移动距离范围超过M。

①小明的连接方式能够达到目的吗? (选填“能”或“不能”)

②___ _的连接方式,测量的N点移动距离范围最大。以此连接方式,若电压表的指针指在量程的1/3的刻度线处,则表示的N点 (填“向上”或“向下”)移动了 cm的距离。

【题目】在研究阻力对物体运动的影响的实验中,让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始下滑,小车分别停在如图所示的位置.

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到达斜面底端时的__________相同.

(2)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动得距离越__________

(3)推理:如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将___________.根据这个实验推理:如下图所示,将小球从A点由静止释放,在小球运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿________(填字母)路线继续运动。

(4)牛顿第一定律是在实验的基础上,通过科学推理总结归纳出来的.这种研究方法为实验推理法或理想实验法,图中声现象的探究中运用该方法的是________(填字母)

A固体能否传声

B真空能否传声

C音调与频率的关系

D响度与振幅的关系

5)小明想进一步探究不同接触面上“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,他选用同一正方体木块在水平面上做了如图所示的三次实验。

①为了使拉力与摩擦力相等,在实验中他每次都使弹簧测力计水平拉着木块做_____运动。

②图甲、乙两次实验表明:当接触面粗糙程度相同时,压力越_____(选填“大”或“小”),滑动摩擦力越大。

③图_____两次实验表明:当压力大小相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越_____(选填“大”或“小”)。

④随后,小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究:

.在图甲所示实验中,从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动,水平拉力F随时间t变化的关系如图丁所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时,木块所受摩擦力大小为

_____N;木块的滑动摩擦力为___________N

.在图乙所示实验中,若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动,则木板对木块的滑动摩擦力为_____N

.在图丙所示实验中,他发现弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是_____(选填字母)

A.毛巾的长度太长

B.毛巾表面的粗糙程度不均匀

C.木块相对于毛巾的速度太大

⑤实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小,你认为她的结论正确吗?_____,理由是___________

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