题目内容
如图所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动，所做三次实验的情景．
（1）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”，应选______两组实验，观察比较这两组实验，得到的结论是______．
（2）小明为了探究“重力势能大小与物体的质量是否有关”，选择了乙和丙两组实验，老师他的选择是错误的，请你分析原因______．
解：（1）如果探究重力势能与高度的关系，根据控制变量法必须保证物体的质量相等，改变物体被举起的高度；
而甲、丙使用的是同一金属块，从不同高度落下，所以应选甲、丙两组实验，得到的结论是在物体质量相同的情况下，物体被举起的高度越高，重力势能就越大；
（2）乙和丙两组实验中金属块的高度不同，所以不能研究重力势能大小与物体的质量是否有关．
故答案为：甲、丙；在物体质量相同的情况下，物体被举起的高度越高，重力势能就越大；没有控制金属块的高度相同．
分析：（1）当探究重力势能与高度的关系时，根据控制变量法必须保证物体的质量相等，改变物体被举起的高度；
（2）要探究重力势能大小与物体的质量是否有关，需控制物体所处的高度相同．
点评：该题考查了探究重力势能与质量和高度的关系的实验，考查了控制变量法在该实验中的应用．
而甲、丙使用的是同一金属块，从不同高度落下，所以应选甲、丙两组实验，得到的结论是在物体质量相同的情况下，物体被举起的高度越高，重力势能就越大；
（2）乙和丙两组实验中金属块的高度不同，所以不能研究重力势能大小与物体的质量是否有关．
故答案为：甲、丙；在物体质量相同的情况下，物体被举起的高度越高，重力势能就越大；没有控制金属块的高度相同．
分析：（1）当探究重力势能与高度的关系时，根据控制变量法必须保证物体的质量相等，改变物体被举起的高度；
（2）要探究重力势能大小与物体的质量是否有关，需控制物体所处的高度相同．
点评：该题考查了探究重力势能与质量和高度的关系的实验，考查了控制变量法在该实验中的应用．
练习册系列答案
相关题目
（2010?河西区一模）如图所示是小明探究影响电流热效应的实验电路连接情况图，开关闭合一段时间后，他发现两瓶煤油中的液面都没有改变，小明断定电路中出现了断路，于是他用电压表开始检查断路位置．请回答有关他检查断路故障的问题：（说明：电源完好，电路只有一处断路故障．）
（2013?邗江区一模）如图所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动，所做三次实验的情景．
如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．