题目内容

复习阶段,物理老师发动大家创新物理复习方法.于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法.下面是他《自传》中的几道问题,请结合自己的情况完成:
(1)我步行上学时的速度是1.2______.
(2)我之所以能够前进,是因为我的脚受到了地面的摩擦力,这个摩擦是______(选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”).
(3)有一次上学,我的脚被一个木桩绊住了,由于______,我向前跌倒,还好没有受伤.来到学校后,看到悬挂在校门上的红灯笼在不停的左右摆动,我想这时的红灯笼受到的______ 作用.(填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”)
(4)放学途中,我买了一瓶550mL的某品牌的饮用矿泉水为了防止瓶子下滑,我用更大的力握住水瓶,则手对瓶子的摩擦力将______.(填“变大”“变小”“不变”)
(5)我的质量是65kg,每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2,因此我在水平路面上走路时对地面的压力是______N,压强是______Pa.(g取10N/kg)
(1)根据生活实际,人步行的速度大约是1.2m/s;
(2)人走路时,脚向后蹬地,相对于地面有向后滑动的趋势,因此受到向前的摩擦力,人就前进,所以这个摩擦力是静摩擦力;
(3)上学时,脚被一个木桩绊住停止运动,而人的上半身由于惯性会继续保持原来的运动状态,因此人就会摔倒.
来到学校后,看到悬挂在校门上的红灯笼在不停的左右摆动,我想这时的红灯笼受到的一定是非平衡力.
(4)瓶子静止,摩擦力与重力平衡,因此摩擦力并不改变,增大的压力只是使瓶子发生了形变.
(5)①人在水平路面上走路时对地面的压力等于人的重力,因为人的质量是65kg,
所以重力G=mg=65kg×10N/kg=650N;
②每只脚与地之间的接触面积大约为200cm2,人在水平路面上走路时对地面面积S=200cm2=0.02m2
压强P=
F
S
=
650N
0.02m2
=3.25×104Pa.
故答案为:(1)m/s;(2)静摩擦;(3)惯性、一定是非平衡力;(4)不变;
(5)650;3.25×104
练习册系列答案
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复习阶段,物理老师发动大家创新物理复习方法.九(1)班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴.下面是他《自传》中的几道问题,请正确完成:
(1)我的身高是170
cm
cm
(填单位),我身体的体积约为65
dm3
dm3
(填单位).
(2)走在上学路上,相对于我背上的书包,我是
静止
静止
(运动/静止)的.我的书包带比较宽,能减小对我肩膀的
压强小
压强小
;我穿的运动鞋鞋底花纹,能增大
摩擦
摩擦
力.
(3)一次上学,走到校门口上课铃声响了,于是我快步跑起来,这时我的动能
增大
增大
(增大/减小/不变)了;跑到楼梯口拐角处,突然发现有一位老师下楼来,于是我及时“刹车”,但由于
惯性
惯性
我停不住,还是和老师撞了个满怀,幸好没有伤着老师.
(4)放学途中,一阵大风把树吹弯了腰,树叶漫天飞舞.我知道,前者是力改变了物体的
形状
形状
,后者是力改变了物体的
运动状态
运动状态

(5)我是一个大嗓门,同学都说我说话像打雷,与女同学小琪尖细清脆的声音形成了强烈的对比.与小琪的说话声比较,我说话声音的音调
(高/低),响度
(大/小).
(6)我的质量是65kg,每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2,因此我在水平路面上行走时对地面的压力是
650
650
N,站立时对水平地面的压强是
16250
16250
Pa.我一口气跑上12m高的教室仅需15s,此过程我克服自身重力做功
7800
7800
J,功率是
520
520
W.

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