题目内容

【题目】小明同学探究“浮力大小与深度的关系”,探究过程及有关数据如图所示。

1)物体(圆柱体)所受的重力是_____ N

2)物体受到的最大浮力是_____ N

3)图乙中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是_____。(物体未接触容器底)

4)图甲的弹簧测力计_____(选填“能”或“不能”)用来测量一个大西瓜的重力。

5)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了_____(填字母)。

A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差。

【答案】4 0.8 D 不能 A

【解析】

1)由图可知,物体在空气中的弹簧测力计示数为4N,即物体所受重力为4N

2)当物体浸没在水中时,排开水的体积最大,物体受到的浮力最大,由图可知,物体浸没在水中时测力计示数F3.2N,所以最大浮力:

3)由图甲可知,弹簧测力计示数F先逐渐减小,到3.2N不变,所以图象为D选项;

4)弹簧测力计最大测量值为5N,而一个西瓜质量约为5kg,其重力约为50N,大大超过测力计的量程,所以不能使用;

5)实验分为探究性实验和测量型实验,测量型实验的目的是取平均值减小误差,而此实验是探究性实验,多次测量的目的是寻找普遍规律,故A正确。

练习册系列答案
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【题目】通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣,在老师的帮助下,他做了如下的探究活动:

(1)如图所示,把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上,中间用玻璃片隔开;抽掉中间的玻璃片(b图、c图),仔细观察,会看到比空气密度大的二氧化氮,竟能运动到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里,最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了。 对于这个现象,小明提出了自己的猜想:_____

(2)为了证明自己的猜想,小明接着做实验探究:如图所示,先在量筒中盛半量筒水,再把蓝色的硫酸铜溶液(密度比 水大)小心的倒入量筒底部。经过一段时间后,水和硫酸铜的分 界面由模糊而逐渐消失,两种溶液自动混合了。这个实验同样可以说明_____

(3)做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验,但连续做几个实验都观察不到明显的现象,后来偶然在一篇科普文章中,小明看到了下面一段文字:有人用固体做实验,将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下过了5年,铅片和金片就结合在一起了,切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深。

这段文字表明了_____

小明欣喜万分,他把以上三次结论进行了总结,这个总结应是:_____

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