题目内容
学校物理兴趣小组的同学,为了判断一个铝球是否是实心的,他们对铝球进行了测量,实验数据如下:(ρ铝=2.7×103kg/m3)
铝球质量m/g | 水的体积V1/ml | 水和铝球的总体积V2/ml |
27 | 50.0 | 65.0 |
②若铝球是空心的,空心部分的体积是多少?
③若在空心部分注满水,球的总质量是多少?
解:由ρ=得V铝===10cm3,
∵V球=65ml-50ml=15ml=15cm3>10cm3,
∴该球是空心的.
答:该铝球是空心的.
②V空=V球-V铝=15cm3-10cm3=5cm3,
答:空心部分的体积是5cm3,
③ρ=得m水=ρ水V空=1.0g/cm3×5cm3=5g,
m总=m球+m水=27g+5g=32g.
答:在空心部分注满水,球的总质量是32g.
分析:(1)根据密度公式变形V=求出此时球的实心体积,再与球的实际体积(65ml-50ml)相比较,如果相等,则是实心的,如果实心体积小于实际体积,则是空心的.
(2)用球的实际体积减去实心部分的体积就是空心部分的体积;
(3)求出空心部分水的质量,在加上球的质量即为注满水后球的总质量.
点评:本题考查空心部分体积和铁球质量的计算,关键是公式及其变形的灵活运用;判断物体是否为空心,解决问题的方法很多,但实质上都是根据密度定义式,比较实际物体与实心物体的质量,体积或密度之间是否存在差异,即比较质量法、比较体积法和比较密度法,如果存在差异,则实际的物体为空心物体,此题运用的是比较体积法,解题过程中要注意统一使用国际单位制单位.
∵V球=65ml-50ml=15ml=15cm3>10cm3,
∴该球是空心的.
答:该铝球是空心的.
②V空=V球-V铝=15cm3-10cm3=5cm3,
答:空心部分的体积是5cm3,
③ρ=得m水=ρ水V空=1.0g/cm3×5cm3=5g,
m总=m球+m水=27g+5g=32g.
答:在空心部分注满水,球的总质量是32g.
分析:(1)根据密度公式变形V=求出此时球的实心体积,再与球的实际体积(65ml-50ml)相比较,如果相等,则是实心的,如果实心体积小于实际体积,则是空心的.
(2)用球的实际体积减去实心部分的体积就是空心部分的体积;
(3)求出空心部分水的质量,在加上球的质量即为注满水后球的总质量.
点评:本题考查空心部分体积和铁球质量的计算,关键是公式及其变形的灵活运用;判断物体是否为空心,解决问题的方法很多,但实质上都是根据密度定义式,比较实际物体与实心物体的质量,体积或密度之间是否存在差异,即比较质量法、比较体积法和比较密度法,如果存在差异,则实际的物体为空心物体,此题运用的是比较体积法,解题过程中要注意统一使用国际单位制单位.
练习册系列答案
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保温瓶是一种生活用品.保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢?某物理兴趣小组对这一问题进行了探究,他们从学校仓库借来10只保温瓶,经过保温性能测试,选取了保温性能相同的6只保温瓶进行实验.实验时,他们在6只保温瓶中同时装入初温都为98℃的不同质量的热水,经过10小时后测出每只瓶中水的温度为t.实验数据如下表所示.
(1)分析表中数据,你能得到什么结论?
(2)在探究同一问题时,小明采用如下方案:选用同一只保温瓶连续进行多次实验,每次实验时,保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水,经过较长相同时间后,测出保温瓶中水的温度,然后将其比较,从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系.请分析小明设计的实验方案有何优点和不足,并说出理由.
(3)物理实验室现有5只保温瓶,请设计一个可行的实验方案,来比较它们的保温性能.
热水瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
装水的质量m/kg | 1.8 | 1.7 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 |
水温t/℃ | 83.0 | 81.5 | 79.0 | 78.0 | 76.5 | 74.0 |
(2)在探究同一问题时,小明采用如下方案:选用同一只保温瓶连续进行多次实验,每次实验时,保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水,经过较长相同时间后,测出保温瓶中水的温度,然后将其比较,从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系.请分析小明设计的实验方案有何优点和不足,并说出理由.
(3)物理实验室现有5只保温瓶,请设计一个可行的实验方案,来比较它们的保温性能.