题目内容
【题目】很普通的铅笔，在善于动脑的小文手里，能巧妙的设计很多实验，下列说法错误的是（ ）
A．用手迅速摩擦笔杆，笔杆能变热，说明笔杆吸热内能增大
B．将铅笔芯连入电路，灯泡能发光，说明铅笔芯是导体
C．将铅笔一端在头发上摩擦几次后靠近小纸屑，能将小纸屑吸过来，说明摩擦的方法可以使物体带电
D．将同一铅笔芯分成长度不同的两部分，分别接入同一电路，发现灯泡亮度不同，可知电阻大小与导体长度有关
【答案】A
【解析】
试题分析：（1）对物体做功物体的内能增大；
（2）能导电的物体叫导体；
（3）用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；
（3）电阻的大小和长度有关．
解：A、用手迅速摩擦笔杆，笔杆能变热，是克服摩擦做功是物体内能增加，故A错误；
B、将铅笔芯连入电路，灯泡能发光，说明铅笔芯是导体，正确；
C、将铅笔一端在头发上摩擦几次后靠近小纸屑，能将小纸屑吸过来，说明摩擦的方法可以使物体带电，正确；
D、同一铅笔芯粗细、材料相同，分成长度不同的两部分，分别接入同一电路，发现灯泡亮度不同，说明电阻大小与导体长度有关，D正确；
故选A
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm3 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入图示电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是 ．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致 ，解决这一问题的措施是 ．
（5）小亮觉得原来的电路有点复杂，想去掉灯泡，小明不同意，其理由是 ．