题目内容
小明在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示
（1）求：通过灯泡L1和L2的电流分别是多少A？
（2）小明在实验过程中，闭合开关后，发现有一盏灯不亮，电流表A1、A2都有示数，而且两电表的示数相等，请你判断：电路哪一盏灯发生了什么故障？发生这种故障后，为什么两电表的示数会相等呢？
（1）求：通过灯泡L1和L2的电流分别是多少A？
（2）小明在实验过程中，闭合开关后，发现有一盏灯不亮，电流表A1、A2都有示数，而且两电表的示数相等，请你判断：电路哪一盏灯发生了什么故障？发生这种故障后，为什么两电表的示数会相等呢？
分析：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，A2测L2支路电流；
（1）由图乙、丙所示电流表确定其量程与分度值，读出其示数，由并联电路特点求出流过灯泡的电流．
（2）灯泡不亮可能是灯泡短路或电路存在断路造成的，根据电路图分析电路故障原因，然后根据串联电路特点分析答题．
（1）由图乙、丙所示电流表确定其量程与分度值，读出其示数，由并联电路特点求出流过灯泡的电流．
（2）灯泡不亮可能是灯泡短路或电路存在断路造成的，根据电路图分析电路故障原因，然后根据串联电路特点分析答题．
解答：解：（1）由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，A2测L2支路电流，
由图乙所示电流表可知，电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为2.5A，
由图丙所示电流表可知，电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，
电流表A2测灯L2的电流，则通过L2的电流I2=0.2A，通过L1的电流I1=I-I2=2.5A-0.2A=2.3A；
（2）灯泡不亮，可能是灯泡断路或短路造成的；
如果L2断路，则电流表A2示数为零，两电流表示数不相等，不符合题意；
如果L2短路，则电源短路，会损坏电源与两电流表，故L2不会出现短路路，则只能是L1不亮；
如果L1短路，则电源短路，会损坏电源与电流表，则不能L1短路；
L1断路，只有灯L2接入电路，L1不亮，两电流表与L2串联，测L2电流，两电流表示数相同，符合题意．
答：（1）通过灯泡L1的电流为2.3A，通过L2的电流为0.2A．
（2）灯L1断路，L1断路后两电流表串联，通过它们的电流相等，则它们的示数相同．
由图乙所示电流表可知，电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为2.5A，
由图丙所示电流表可知，电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，
电流表A2测灯L2的电流，则通过L2的电流I2=0.2A，通过L1的电流I1=I-I2=2.5A-0.2A=2.3A；
（2）灯泡不亮，可能是灯泡断路或短路造成的；
如果L2断路，则电流表A2示数为零，两电流表示数不相等，不符合题意；
如果L2短路，则电源短路，会损坏电源与两电流表，故L2不会出现短路路，则只能是L1不亮；
如果L1短路，则电源短路，会损坏电源与电流表，则不能L1短路；
L1断路，只有灯L2接入电路，L1不亮，两电流表与L2串联，测L2电流，两电流表示数相同，符合题意．
答：（1）通过灯泡L1的电流为2.3A，通过L2的电流为0.2A．
（2）灯L1断路，L1断路后两电流表串联，通过它们的电流相等，则它们的示数相同．
点评：本题考查了求通过灯泡的电流、电路故障分析；掌握电流表的读数方法、应用并联电路特点即可求出通过灯泡的电流．
练习册系列答案
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