题目内容
【题目】把两个气球悬挂起来，采用不同的方法，可以呈现如图所示的现象，以下结论无法通过该现象得出的是（ ）
A.物体间力的作用是相互的B.重力的方向是竖直向下的
C.流体的流速越大压强越小D.带电体能够吸引轻小物体
【答案】B
【解析】
A．如果将两个带不同电荷的气球挂起来，两个气球靠近，说明物体间力的作用是相互的，故A不合题意；
B． 将两个气球挂起来，两个气球靠近，无论采用什么方法，都不能说明重力的方向是竖直向下的，故B符合题意；
C． 如果向气球的中间吹气时，两个气球中间空气流速大、压强小，气球外侧空气流速小、压强大，两气球在向内压强差的作用下相互靠近，故C不合题意；
D．如果将两个气球挂起来，一个带电，一个不带电，两个气球靠近，说明带电体能够吸引轻小物体，故D不合题意。
故选B。
练习册系列答案
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【题目】晓彤和小雪用如图所示的装置实验探究“滑轮组的机械效率”。每个滑轮重相同。
(1)使用滑轮组提升钩码的过程中，应该_____拉动弹簧测力计；
(2)晓彤和小雪设计的实验数据记录表格如下表所示。
滑轮组 | 钩码重/N | 钩码上升 高度/m | 弹簧测力计 示数/N | 绳子自由端 移动距离/m | 机械效率 |
（a） | 2 | _____ | _____ | 0.3 | _____ |
（b） | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.5 | 50.0% |
（c） | 3 | 0.1 | 1.0 | 0.5 | 60.0% |
请你根据图（a）中的实验过程，将表中数据补充完整；
②对比（a）、（b）中的实验数据，得出的实验结论是：_____；
③对比（b）、（c）中的实验数据，可以探究_____的关系。
