题目内容
小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”试验中：
（1）他应采用的实验方法是
（2）在探究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．请你用笔划线代替导线帮他完成电路的连接（要求其他导线不动，滑片向右滑时，电流表的示数变大）．
（3）在探究电阻对电流的影响时，开关闭合，却发现电流表无示数，而电压表有示数，其故障可能是
（4）排除故障后，小刚把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向
（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有（写出一个实验名称即可）：
（1）他应采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法
．（2）在探究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．请你用笔划线代替导线帮他完成电路的连接（要求其他导线不动，滑片向右滑时，电流表的示数变大）．
（3）在探究电阻对电流的影响时，开关闭合，却发现电流表无示数，而电压表有示数，其故障可能是
定值电阻开路
定值电阻开路
．（4）排除故障后，小刚把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向
左
左
（选填“左”或“右”）移动，保持电压
电压
不变．（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有（写出一个实验名称即可）：
伏安法测电阻
伏安法测电阻
．分析：（1）当一个物理量受两个或多个物理量影响时，需要采用控制变量法进行探究；
（2）电源电压为6V，所以电压表选择0～15V量程，电压表并联在电阻两端，把滑动变阻器、开关、电流表以及电阻串联接入电路，滑动变阻器按一上一下的原则连接，滑片P向右移动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电路的阻值变小，故将B端与开关相连；
（3）电流表无示数，电压表有示数，说明电路出现断路，电压表两接线柱与电源两极相连；
（4）在研究电阻对电流的影响时，要控制电阻两端的电压保持不变，使电压表示数不变；
（5）根据电压表测量电压，电流表可测量电流进行分析．
（2）电源电压为6V，所以电压表选择0～15V量程，电压表并联在电阻两端，把滑动变阻器、开关、电流表以及电阻串联接入电路，滑动变阻器按一上一下的原则连接，滑片P向右移动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电路的阻值变小，故将B端与开关相连；
（3）电流表无示数，电压表有示数，说明电路出现断路，电压表两接线柱与电源两极相连；
（4）在研究电阻对电流的影响时，要控制电阻两端的电压保持不变，使电压表示数不变；
（5）根据电压表测量电压，电流表可测量电流进行分析．
解答：解：（1）探究通过导体的电流与电压、电阻的关系时，需要采用控制变量法进行探究；
（2）将电阻左接线柱与电压表负极线相连，电压表正接线柱与电阻右接线柱相连，开关左端接线柱与滑动变阻器的B接线柱相连；如图所示：
（3）电流表无示数，说明电路中有断路现象，而电压表有示数说明电压表与电源连接的电路没问题，因此故障为：定值电阻断路；
（4）在研究电阻对电流的影响时，应控制电阻两端的电压不变，把定值电阻由5Ω换成10Ω，电路总电阻变大，电路电流变小，要控制电压不变，闭合开关后，应：调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变；
（5）因为电压和电流都可以测量出来，因此还可以进行的实验是伏安法测电阻．
故答案为：（1）控制变量；（3）定值电阻开路；（4）左；电压；（5）伏安法测电阻．
（2）将电阻左接线柱与电压表负极线相连，电压表正接线柱与电阻右接线柱相连，开关左端接线柱与滑动变阻器的B接线柱相连；如图所示：
（3）电流表无示数，说明电路中有断路现象，而电压表有示数说明电压表与电源连接的电路没问题，因此故障为：定值电阻断路；
（4）在研究电阻对电流的影响时，应控制电阻两端的电压不变，把定值电阻由5Ω换成10Ω，电路总电阻变大，电路电流变小，要控制电压不变，闭合开关后，应：调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变；
（5）因为电压和电流都可以测量出来，因此还可以进行的实验是伏安法测电阻．
故答案为：（1）控制变量；（3）定值电阻开路；（4）左；电压；（5）伏安法测电阻．
点评：在探究电流与电阻的关系时，保持电阻两端电压一定，改变电阻阻值，采用的是控制变量法；怎样调节才能保证导体两端的电压不变，是此题的关键．
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