测量与读数是物理学习中重要的基本技能．下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量.请帮他完成:(1)在图1中.弹簧测力计的读数是3.63.6N．(2)图2所示是测量圆柱形物体直径的一种方法.图中刻度尺的分度值是1mm1mm.圆柱形物体的直径的测量值是2.352.35cm．(3)液体温度计是根据液体热胀冷缩热胀冷缩的原理制成的.图3所示的体温计的测量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2007?潮阳区模拟）测量与读数是物理学习中重要的基本技能．下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量，请帮他完成：
（1）在图1中，弹簧测力计的读数是

3.6

N．
（2）图2所示是测量圆柱形物体直径的一种方法，图中刻度尺的分度值是

1mm（或0.1cm）

，圆柱形物体的直径的测量值是

2.35（2.33～2.37均得分）

cm．
（3）液体温度计是根据液体

热胀冷缩

的原理制成的，图3所示的体温计的测量范围是

35℃-42

℃，此时示数为

37.5

℃．

分析：（1）图中弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N．
（2）刻度尺的正确使用方法：
①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；
②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；
④记：记录测量结果时要记上数值和单位．
分度值是指两条相邻的最小刻度线之间的距离，它决定着刻度尺的精确程度．
（3）根据温度计的原理来作答；读取温度计的示数要先认清量程和分度值，然后再读数．

解答：解：（1）弹簧测力计读数时，视线要与刻度盘垂直．图中物体重力为3.6N．
（2）由图知：刻度尺的分度值是1mm，起始位置对应的刻度值是6cm，末端对应的刻度值是8.35cm，
物体的长度L=8.35cm-6cm=2.35cm；
因为需要估读，所以数值为2.35cm．
（3）液体温度计是利用液体的热胀冷缩性性质制成的；
体温计的分度值是0.1℃，所以示数为37.5℃．
故答案为：（1）3.6；
（2）1mm（或0.1cm）；2.35（2.33～2.37均得分）；
（3）热胀冷缩；35℃-42；37.5．

点评：本题考点很全面，考查学生对各种测量工具使用方法的掌握情况，需要在平时多进行实验操作的联系，锻炼动手的能力．

练习册系列答案

同步练习册外语教学与研究出版社系列答案

C．超导体是一种电阻为零的材料，半导体材料常见的有铜、硅、锗等

D．根据物体尺度的大小，按照从小到大的顺序排列的是电子、原子、生物体、地球、太阳系

（2007?潮阳区模拟）（1）在图1，小球被一竖直挡板挡在斜面上，画出此时小球所受重力和球对挡板的压力的示意图．

（2）如图2示，S是一点光源，S′是S在平面镜中所成的像，E是眼睛所在的位置．试在图中确定平面镜的位置，并画出从S点发出的经平面镜反射后经过E点的光线．
（3）如图3我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图．它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成，请在方框内画出它基本电路的电路图．

（2007?潮阳区模拟）同学们在做“测定小灯泡的电功率”的实验，被测量小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率估计为1W．大家经过讨论之后，设计的实验电路图如图1所示．请你回答下面的几个问题．

（1）实际连接电路时，开关应处于

断开

状态．
（2）在如图2所示的电路中，王琳同学已连接的部分电路，请你帮他完成电路的连接（其它导线不得改动）．
（3）王琳同学在连接好电路后闭合开关，发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方．王琳的电流表出现异常现象的原因是：

闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大

；
（4）该实验中，需多次移动滑动变阻器滑片的位置．闭合电键之后的移动是为了调节

小灯泡两端的电压

；当小敏同学调节至电压表的示数为2.5V时，此时电流表的示数如图3所示．
（5）小敏同学实验数据的记录如下表所示．请你在表中填上她第2次实验的电流值．其中根据第

次实验测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率，灯泡的额定功率为

0.9

W；第

次的实验数据是电流表的示数读错了．

实验次数	电压U /V	电流I /A	灯泡亮度
1	2.2	0.56	逐渐变亮
2	2.5
3	2.8	0.40

（6）另一实验小组的同学小吴根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了 I-U图象，如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．请你帮助他分析原因：

灯丝的阻值随温度升高而增大

．

（2007?潮阳区模拟）教室是我们学习的主要场所，教室中的很多用具、工具或场景都用到了很多物理知识，请你就此分别提出声现象、光现象、热现象、电磁现象、力学的一个问题，并作出回答．（下面5个任选其中4个）
（1）声现象问题：

黑板用久了，黑板面太光滑，发生镜面反射造成的

．
（3）热现象问题：

夏天，往地面上洒水，可以使室内温度下降，这是为什么

（2007?潮阳区模拟）在探究“斜面机械效率”实验中，小明同学提出：“机械效率越高的斜面是否越省力”？针对这个问题，他选用了弹簧测力计、长木板、垫木、小车和刻度尺，做了如下的实验：
步骤1：用弹簧测力计测出小车的重力G．
步骤2：用木板和垫木做成斜面，把小车匀速拉上斜面（如图），测出拉力F．
步骤3：分别测出斜面的长S和斜面的高h．
步骤4：改变斜面的倾斜程度，重复步骤2、3实验，数据记录如下表：

斜面倾斜程度	小车重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面长 s/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率 η
较缓	10	0.1	3	1	1	3	33%
较陡	10	0.2	4	1
最陡	10	0.3	5	1	3	5	60%

（1）上表是实验时记录的数据，请你将上表空白部分的数据补充完整．
（2）分析表格中所有数据，可以得到，越省力的斜面其机械效率越

低

．
（3）完成上述实验后，小丽同学提出“斜面的倾斜程度相同时，表面越光滑的斜面，机械效率是否越高”．针对这个问题，本实验要探究的是

．
（4）你认为提高斜面的机械效率的办法有（写出二种）：
①

使斜面光滑些

②

增大斜面倾斜程度

．

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