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(2007?潮阳区模拟)同学们要养成关注生活、社会和科技的良好习惯.你认为下列说法符合事实的是(  )
分析:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答:解:
A、中学生的身高在1.65m左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在0.8m左右.不符合实际;
B、用三颗同步通讯卫星就可以实现全球通讯.不符合实际;
C、铜是重要的导体.不符合实际;
D、根据物体尺度的大小,按照从小到大的顺序排列的是电子、原子、生物体、地球、太阳系.符合实际.
故选D.
点评:关注生活、社会和科技,注意观察,做生活的有心人.
练习册系列答案
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(2007?潮阳区模拟)同学们在做“测定小灯泡的电功率”的实验,被测量小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率估计为1W.大家经过讨论之后,设计的实验电路图如图1所示.请你回答下面的几个问题.

(1)实际连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态.
(2)在如图2所示的电路中,王琳同学已连接的部分电路,请你帮他完成电路的连接(其它导线不得改动).
(3)王琳同学在连接好电路后闭合开关,发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方.王琳的电流表出现异常现象的原因是:
闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大
闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大

(4)该实验中,需多次移动滑动变阻器滑片的位置.闭合电键之后的移动是为了调节
小灯泡两端的电压
小灯泡两端的电压
;当小敏同学调节至电压表的示数为2.5V时,此时电流表的示数如图3所示.
(5)小敏同学实验数据的记录如下表所示.请你在表中填上她第2次实验的电流值.其中根据第
2
2
次实验测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率,灯泡的额定功率为
0.9
0.9
W;第
1
1
次的实验数据是电流表的示数读错了.
实验次数 电压U /V 电流I /A 灯泡亮度
1 2.2 0.56 逐渐
变亮
2 2.5  
3 2.8 0.40
(6)另一实验小组的同学小吴根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了 I-U图象,如图4所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.请你帮助他分析原因:
灯丝的阻值随温度升高而增大
灯丝的阻值随温度升高而增大
(2007?潮阳区模拟)在探究“斜面机械效率”实验中,小明同学提出:“机械效率越高的斜面是否越省力”?针对这个问题,他选用了弹簧测力计、长木板、垫木、小车和刻度尺,做了如下的实验:
步骤1:用弹簧测力计测出小车的重力G.
步骤2:用木板和垫木做成斜面,把小车匀速拉上斜面(如图),测出拉力F.
步骤3:分别测出斜面的长S和斜面的高h.
步骤4:改变斜面的倾斜程度,重复步骤2、3实验,数据记录如下表:
斜面
倾斜
程度
小车
重量
G/N
斜面
高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
斜面长

s/m
有用功

W/J
总功

W/J
机械
效率
η
较缓 10 0.1 3 1 1 3 33%
较陡 10 0.2 4 1
最陡 10 0.3 5 1 3 5 60%
(1)上表是实验时记录的数据,请你将上表空白部分的数据补充完整.
(2)分析表格中所有数据,可以得到,越省力的斜面其机械效率越

(3)完成上述实验后,小丽同学提出“斜面的倾斜程度相同时,表面越光滑的斜面,机械效率是否越高”.针对这个问题,本实验要探究的是
斜面的机械效率
斜面的机械效率
斜面光滑程度
斜面光滑程度
的关系,实验中要保持小车重量以及
斜面倾斜程度
斜面倾斜程度
等不变,改变
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度

(4)你认为提高斜面的机械效率的办法有(写出二种):
使斜面光滑些
使斜面光滑些

增大斜面倾斜程度
增大斜面倾斜程度

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