题目内容
【题目】某同学把标有“PZ220 V 40 W”和“PZ220 V 60 W”的甲、乙两盏灯串联接在220V的电源上（设灯丝电阻不变），则下列判断正确的是
A. 两灯泡的额定电功率都变小了
B. 甲灯两端的实际电压大于120 V
C. 两盏灯的总功率大于60 W
D. 两盏灯的总功率等于100 W
【答案】B
【解析】
（1）灯泡的额定电压和额定功率为定值，不随外加电压的变化而变化，故A错误；
（2）根据
可得，两灯泡的电阻：
，
，
因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以根据欧姆定律可得，此时电路中的电流：
，
则两盏灯的总功率：
P=UI=220V×0.11A=24.2W＜60W，故C、D错误；
甲灯两端的实际电压：
U甲实=IR1=0.11A×1210Ω=133.1V＞120V，故B正确。
故选：B。
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假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案【题目】测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率时，已经连好部分电路。
（1）请在图甲中，把余下部分的电路连接好。
（______）
（2）小明把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，小明通过表格数据,得知小灯泡的额定功率为________ W。
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.1 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.5 | 0.54 | |
P/W | 0.84 | 1.25 | 1.51 |
（3）小军发现小明每做一次实验，灯就会更亮一些，他想看看小灯泡最亮会有多亮，他就把滑动变阻器的滑片移向________ （填左、右），结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了。小军细想之后提醒自己，以后使用用电器，要注意：________ 。
（4）小军还记得电阻是导体的一种性质，同一小灯泡，电阻应相等。但发现上面测量小灯泡的三组电阻值并不相等，你认为原因是________ 。
【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
电流表的位置 | A | B | C |
电流 I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是___________的(填“相同”或“不相同”)。某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是__________________。
（2）上表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_________，造成错误的原因是________。
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是_____________。（选填ABCD）
Ａ．通过灯泡的电流小 Ｂ．灯泡的灯丝断了 Ｃ．灯丝的电阻小 Ｄ．小灯泡靠近负极
（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
甲：____________， 乙：__________，丙：__________。
（5）小明分别测出 AB 间的电压是 2.5 V，BC 间的电压是 3.5 V，AC 间的电压是 6 V，由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？为什么？答：___________。
