题目内容
【题目】在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后,某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件。以下是他们的部分实验过程:
(1)首先,将杠杆放在水平桌面上,在不挂钩码的情况下,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆_________。
(2)接下来挂上钩码并调节它们的位置,也要使杠杆在如图位置静止,这样做的目的是________。
(3)一实验小组得到的两组数据如下表所示:
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
这两组数据中,实验序号为_______的一组肯定有错误。经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值_______(选填“大”或“小”)。
(4)另一实验小组的同学获得的数据如下表所示:
动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F1/N | 阻力臂l1/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
他们分析数据得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,他们总结的杠杆平衡条件是_____(选填“正确的”或“错误的”),你判断的理由是_______,造成这种结论的原因是_________。
【答案】在水平位置平衡 便于力臂的测量 1 小 错误的 不同的物理量不能相加 实验次数太少
【解析】
(1)首先,将杠杆放在水平桌面上,在不挂钩码的情况下,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)接下来挂上钩码并调节它们的位置,也要使杠杆在如图位置静止,当在水平位置平衡时,力臂在杠杆上,所以,这样做的目的是便于力臂的测量;
(3)根据杠杆平衡的条件F1 ×L1 =F2 ×L2 知道,2×20>1×10,所以1组数据错误,此时动力臂的实际值应比比记录值小;
(4)他们分析数据得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,是错误的;因为力和力臂是两个不同的物理量,单位不同,不能相加。造成这种结论的原因是该组的同学只用一组数据得到结论,偶然性太大,所以应获取多组实验数据归纳出物理规律。
【题目】小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。
(1)如图乙所示,温度计的正确读数方法是图_____(A/B/C);
(2)当水沸腾时,如图丙所示水中有一个气泡从A位置(体积为VA)上升到B位置(体积为VB),则VA _____VB(选填“>”、“=”或“<”,下同);气泡在A、B两位置受到水的压强分别为pA和pB,则pA ____ pB 。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/°C | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)以上表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是 _______ °C ;
(4)实验完成后,烧杯内水的质量与实验前相比_________。(选填“变大”、“不变”或“变小”)