题目内容
在探究“物质吸收的热量与哪些因素有关”实验中，用两个完全相同的加热器给水和煤油加热，记录的实验数据如下表．
| 实验 次数 | 质量 m/kg | 初温 t0/℃ | 末温 t/℃ | 加热时间 t/min | 物质种类 |
| 1 | O.2 | 20 | 30 | 2 | 水 |
| 2 | O.2 | 20 | 40 | 4 | 水 |
| 3 | O.3 | 20 | 30 | 5 | 水 |
| 4 | O.3 | 20 | 30 | 4 | 煤油 |
| 5 | O.3 | 20 | 50 | 7 | 煤油 |
（2）第______两次实验，是为了探究水吸收的热量与水的质量是否有关（选填实验序号）．
（3）第3、4两次实验数据得出：______．
（4）探究的结论是：物质吸收的热量与______、______、______关．
解：（1）物质吸收的热量与多个因素有关，因此在实验中要采用控制变量法；实验中加热时间的长短，表示水和煤油吸收热量的多少；
（2）探究水吸收热量多少与质量的关系时，应该选取质量相同、初温相同、末温相同，只是物体的质量不同两次实验数据，故选2、3两次实验数据；
（3）第3、4两次实验数据中，物体的质量相同、初温相同、末温相同，只是物体的种类不同而引起吸收热量的不同，故得出的结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同；
（4）综上所述可以得到：质量的大小、升高温度的大小和物质的种类都会影响到物质吸收热量的多少，所以物质吸收热量的多少与物体的质量、升高的温度和物质的种类有关．
故答案为：
（1）控制变量法；物体吸收热量的多少；
（2）2、3；
（3）在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同；
（4）质量；升高的温度；物质的种类．
分析：（1）物质吸收的热量与多个因素有关，因此在实验中要采用控制几个变量不变，只研究和其中另外一个因素的关系，即控制变量法；实验中加热时间的长短，表示加热器放出热量的多少，即水和煤油吸收热量的多少；
（2）探究水吸收热量多少与质量的关系时，应该选取质量相同、初温相同、末温相同，只是物体的质量不同两次实验数据；
（3）第3、4两次实验数据中，物体的质量相同、初温相同、末温相同，只是物体的种类和加热时间的长短不同；
（4）从表中数据可以看出，物质吸收热量的多少与物质的种类、物体的质量、升高的温度有关．
点评：此题主要考查的是学生对实验数据的分析和处理能力，以及根据实验数据分析归纳出结论的能力．控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题，该题综合性比较强，是中考的重点，一般以实验题的形式出现．
（2）探究水吸收热量多少与质量的关系时，应该选取质量相同、初温相同、末温相同，只是物体的质量不同两次实验数据，故选2、3两次实验数据；
（3）第3、4两次实验数据中，物体的质量相同、初温相同、末温相同，只是物体的种类不同而引起吸收热量的不同，故得出的结论是：在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同；
（4）综上所述可以得到：质量的大小、升高温度的大小和物质的种类都会影响到物质吸收热量的多少，所以物质吸收热量的多少与物体的质量、升高的温度和物质的种类有关．
故答案为：
（1）控制变量法；物体吸收热量的多少；
（2）2、3；
（3）在质量和升高的温度相同时，不同物质吸收的热量不同；
（4）质量；升高的温度；物质的种类．
分析：（1）物质吸收的热量与多个因素有关，因此在实验中要采用控制几个变量不变，只研究和其中另外一个因素的关系，即控制变量法；实验中加热时间的长短，表示加热器放出热量的多少，即水和煤油吸收热量的多少；
（2）探究水吸收热量多少与质量的关系时，应该选取质量相同、初温相同、末温相同，只是物体的质量不同两次实验数据；
（3）第3、4两次实验数据中，物体的质量相同、初温相同、末温相同，只是物体的种类和加热时间的长短不同；
（4）从表中数据可以看出，物质吸收热量的多少与物质的种类、物体的质量、升高的温度有关．
点评：此题主要考查的是学生对实验数据的分析和处理能力，以及根据实验数据分析归纳出结论的能力．控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题，该题综合性比较强，是中考的重点，一般以实验题的形式出现．
练习册系列答案
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（2012?闵行区二模）中午，小华和小明赤脚在海边玩耍，站在沙上感觉比站在海水中烫．晚上他们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉．小华认为，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样．于是，小华和小明各取海水和沙子样品，用如图所示的装置进行探究．小明同学在探究物质吸收热量与哪些因素有关的实验中，把四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录，
| 烧杯号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
（2）分析比较________（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高 的温度相同时，不同物质吸收的热量不同；
（3）实验中可看出，水和煤油的“容热本领”不一样，请你写出一种表示物质的“容热本领”的方法：________；
（4）综合分析实验记录，可以发现，物质吸热的多少取决于质量、比热容和________．
小明同学在探究物质吸收热量与哪些因素有关的实验中，把四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录，
（1）分别比较1、2和3、4两个烧杯的实验记录，可看出______；
（2）分析比较______（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高 的温度相同时，不同物质吸收的热量不同；
（3）实验中可看出，水和煤油的“容热本领”不一样，请你写出一种表示物质的“容热本领”的方法：______；
（4）综合分析实验记录，可以发现，物质吸热的多少取决于质量、比热容和______．
| 烧杯号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
（2）分析比较______（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高 的温度相同时，不同物质吸收的热量不同；
（3）实验中可看出，水和煤油的“容热本领”不一样，请你写出一种表示物质的“容热本领”的方法：______；
（4）综合分析实验记录，可以发现，物质吸热的多少取决于质量、比热容和______．