题目内容
若把掉在地面上的物理课本捡回桌面,根据你平时对物理课本质量及桌面高度的观察与了解,估算人对课本做的功约为
A.0.15J | B.1.5J | C.15J | D.150J |
B
解析试题分析:课桌高度约80cm,物理课本重约2N,把物理课本从地上捡回桌面的功为克服其重力所做的功:,B正确。
考点:功的估算
练习册系列答案
相关题目
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度,若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是
A.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等 |
B.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等 |
C.绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同 |
D.绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同 |
如下图所示的四种场景,没有做功的是
A.用木棒翘起石头 | B.塔吊吊起重物 |
C.正在作业的拖拉机 | D.提着水桶水平走,提桶的力 |
粗糙水平地面上有一个重为100N的物体,用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m,在此过程中( )
A.拉力做的功为200W |
B.拉力做功的功率为20W |
C.重力做功的功率为100W |
D.支持力做功的功率为100W |
如右图所示,滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了lm.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中 ( )
A.绳子自由端被拉下3 m | B.做的有用功是800 J |
C.拉力F的功率是80 W | D.滑轮组的机械效率是60% |
如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,其中,用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少,在下列问题的研究中,也用到这一物理学方法的是( )
A.在研究串联的两个电阻对电流总的阻碍作用时,可用一个电阻来代替这两个电阻 |
B.在研究平面镜成像时,通过用等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小 |
C.在研究影响动能大小的因素时,通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小 |
D.在研究电压的作用时,通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因 |