题目内容
小红在和妈妈学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。
⑴能够支持她这一猜想的事实是( )
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
⑵如图,为了验证猜想,小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计,除此之外,她还需要的测量仪器是 。
⑶在同学的帮助下,小红设计了以下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和油;
B.用两支温度计分别测出水和油的初温;
C.用相同的酒精灯分别加热相同的时间;
D.用温度计分别测出水和油的末温。
你认为:
①上述步骤中有错误的是步骤 ;(填写字母序号)
②步骤C,加热时间相同是为了使水和油 。
⑷另一个同学小王则采用了另一种实验方法:用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油,至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度(油的沸点比水的高)。实验结束时,小王发现油所需的加热时间较长。仔细分析可以看出,小王的实验方法 (选填“能”或“不能”)比较出油和水的比热容的大小关系,原因是 。
⑴A;⑵天平;⑶A,吸收的热量相同;⑷不能,没有控制水和油升高的温度相同
解析试题分析:(1)生活常识可知,油加热后升温比加热水快;(2)研究油的比热容与水的比热容的关系,应采用控制变量法,故应取质量相同的油和水,所以用到天平进行测量;在两个同样的烧杯中,应分别装入等质量的水和油,故A选项有错误;(3)本实验利用相同酒精灯加热相同时间以达到液体吸收的热量相同,进而比较液体升高的温度;(4)小王设计实验时没能很好的采用控制变量法,小王思路应改为:让相同质量的水和油升高相同的温度,吸收热量多的吸热能力强。
考点:探究比热容
为了比较水和煤油比热容,俊羽同学用两个相同的装置做了如图所示的实验。
物质 | 水 | 煤油 |
体积/ml | 100 | 125 |
初始温度/℃ | 27 | 27 |
加热时间/min | 6 | 6 |
最后温度/℃ | 45 | 63 |
(2)更正错误后,测量数据记录表格中。水和煤油的质量__________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,煤油的温度变化比水的温度变化__________ (选填“高”或“低”),由此表明,__________(选填“水”或“煤油”)的比热容较大。(煤油:0.8×103kg/m3)
(3)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量__________(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。
(4)从俊羽同学的实验设计上看,用到的主要实验方法是__________法,学习物理知识过程中,还用这种方法研究过的力学规律有:__________(举一例)。
摇摆钢笔
你有没有留神过,我们写字的时候,笔的上端都会小弧度的来回摇摆.有细心的中国设计师就发现了这个细微的动作,根据物理学原理设计出一款“收音机钢笔”,希望给在繁重功课压力下的学生朋友增添一些乐趣.这支钢笔内置有电池,当你书写的时候,【笔端摇摇摆摆产生电流】,就能给电池储存电量.而钢笔上面的频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个不少.如此一来,在枯燥的学习之中你便可以听听音乐或是新闻,以缓和学习的压力.但是家长们应该不会赞同这样的设计吧,不是做功课的时候就应该乖乖做功课么?
请回答下列问题:
(1)文中括号部分是基于哪个物理学原理或规律制成的: .
(2)给内置电池充电过程发生的能量转化情况是: .
A.电能转化为化学能 | B.化学能转化为电能 |
C.机械能转化为电能 | D.电能转化为机械能. |
在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为1kg和 2kg的两个物体在大小为2N的恒力F作用下,在力的方向上均前进了1m,则下列结论正确的是( )
A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功 |
B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功 |
C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功 |
D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁多 |
若把掉在地面上的物理课本捡回桌面,根据你平时对物理课本质量及桌面高度的观察与了解,估算人对课本做的功约为
A.0.15J | B.1.5J | C.15J | D.150J |