题目内容

在探究“平面镜成像的特点”实验中，看到点燃的蜡烛通过有厚度的玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板
A．一次反射、一次折射形成的B．两次反射、两次折射形成的
C．两次反射、一次折射形成的D．一次反射、两次折射形成的
D
反射是光线到达玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛，所以看到1次反射，2次折射是光到了玻璃板后还有一部分光透过玻璃板，而光从空气进入玻璃板后会折射，这是第一次，然后又要从玻璃板另一侧出来，又一次折射，所以1次反射，2次折射．
故选D．
练习册系列答案
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如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置。实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整。

（1）实验要选取      （选填“相同”或“不同”）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的    关系。
（2）要想取得较好的实验效果，实验最好选择在      （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。实验中所用的玻璃板越      （选填“厚”或“薄”）越好。
（3）他认为把玻璃板放在方格纸上进行比较好，主要优点在于便于测量物与像到             的距离。
（4）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果        （选填“能”或“不能”）看到像，从而知道平面镜所成的像是      像。
水果中插入两片金属片，可以制成一个水果电池，小华认为它供电的多少可能与水果的种类有关，于是，他将几个不同的水果中插入两片金属片给小灯泡供电，观察小灯泡的亮度，就“小华将几个不同的水果中插入两片金属片给小灯泡供电，观察小灯泡的亮度”这一环节而言，属于科学探究中的
A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．分析论证
如图请画出平面镜的位置。
牛顿在1666年做了一个__________实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，如图所示，则A和B处分别是                    色光。
 
如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖直的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛A像的同时，也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。在寻找蜡烛A像的位置时，眼睛应该在蜡烛      （选填“A”或“B”）这一侧观察。
（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像_______为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离_______。
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（   ）
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述（2）相同的操作
小红同学在做“探究平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是         。
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物          关系。
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的        关系。
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上          接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像         （填“变大”、“变小”或“不变”）。
如图所示是小磊同学所做“探究平面镜成像”实验，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B。

(1) 点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到
                 时，B的位置即为A的像所在位置；
(2) 在此实验中：选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；移去蜡烛B，并在其位置上放一白卡片，则白卡片上     　(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A烛焰的像，表明平面镜所成的像是      (虚、实)像；
(3) 小磊将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小          (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4) 用平面镜代替玻璃板，上述实验              (能、不能)进行，因为          
                                               。
人站在竖直放置的平面镜前3m处，他在镜中的像距平面镜________m，人若以0.5m/s的速度向平面镜靠近，2s后人与像的距离为________m。

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