题目内容

小明测量常州产“红梅牌”酸奶的密度．

（1）称量前，小明观察到指针的情况如图甲所示，此时应向
 
（左/右）移动平衡螺母，使天平平衡．
（2）测量过程如图乙、丙、丁所示，根据图示填写实验数据记录表．
空杯的质量
m杯（g）		 杯和酸奶的总质量
m总（g）		 酸奶的体积
V（cm3）		 酸奶的密度
ρ（kg/m3）
 
 
 
 
（3）实验中，小明努力将烧杯内酸奶倾倒入量筒，但烧杯内壁仍会残留部分酸奶，这将导致酸奶密度测得值
 
（小于/等于/大于）真实值．
练习册系列答案
相关题目
小洁利用天平（含砝码）、刻度尺、烧杯（无刻度）、适量的水、足量的牛奶，测量牛奶的密度．以下是小洁设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整．
（1）用调节好的天平，测出空烧杯的质量m0；
（2）将适量的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和水的总质量m1，用刻度尺量出水面达到的高度h；
（3）将水倒出，在烧杯中倒入牛奶，
 
，用天平测出烧杯和牛奶的总质量m2；
（4）已知水的密度为ρ水，利用测量出的物理量和ρ水计算牛奶的密度ρ=
 
，并将计算结果记录在表格中．
联合国定义每年3月22日为国际水资源日，为了配合节约用水活动的开展，如图所示某学校课外兴趣小组对我市的供应自来水的密度进行了如下实验测量．
（1）某同学将天平放在水平台面上，横梁静止时，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处，该同学使用天平时操作的错误之处是
 
．
（2）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为
 
cm3．再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量为
 
g．
（3）根据上述实验数据，计算自来水的密度为
 
kg/m3．
小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在
 
，将游码移至零刻度处，然后调节
 
，使天平横梁平衡．
（2）接下来进行以下3项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；
B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；
C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；
以上操作的正确顺序是：
 
（填字母代号）．
（3）由图可得老醋的体积为
 
cm3，老醋的密度是
 
g/cm3=
 
㎏/m3．

（4）学习“密度”知识中，在做“探究物质的某种特性”和“测定物质密度”两个实验时，我们都要多次测量同种物质组成的物体的质量和体积．其中，“测定物质密度”实验中多次测量是为了
 
；“探究物质的某种特性”实验中多次测量是为了
 
．
妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油与水的密度哪个大？
（1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是
 
的．（选填“正确”或“不正确”）
（2）到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.5g，读出量筒中花生油的体积，如图甲，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表．
烧杯和花生油的总质量（g）烧杯和剩余花生油的质量（g）花生油的质              量（g）量筒中花生油的体积（cm3）花生油的密度g/cm3
150107.6   
（3）由于油的粘性很大，小刚在将花生油倒入量筒中读体积时，量筒壁上还附有花生油，这样小刚测得油的密度比实际值要
 
（选填“大”或“小”）．
（4）图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是
 
．
用天平和量筒测某种药液的密度，需要进行下列操作．请完成相关填空：
（1）将天平放在水平桌面上，然后
 
．这时发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置，此时应将
 
向
 
（填“左”或“右”）移动．
（2）调好天平后，称得药液和药液瓶的总质量为50g，然后将药液倒一部份在量筒中，量筒示数如图乙中放大图所示，量筒中药液的体积是
 
cm3
（3）将剩余的药液和烧杯放回天平上称称得的质量如图丙所示，由此可知量筒中药液的质量是
 
g，这种药液的密度是
 
kg/m3．
为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了欣程同学的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
（1）小聪同学将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向
 
 调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为
 
 g．
（3）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为
 
 mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要
 
 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为
 
 g/cm3．
测盐水的质量，小明设计如下实验步骤：
A、把天平放在水平桌面上；
B、旋动天平横梁右端平衡螺母，使指针正对分度盘中央；
C、把盐水装入烧杯，放在天平左盘，右盘中添加砝码，并移动游码，使天平平衡，读出质量m1；
D、取下砝码放入砝码盒内，整理好仪器；
E、把空烧杯放右盘，在左盘先加小砝码再加大砝码使天平平衡，读出质量m2．试分析：
（1）哪些步骤错误，错在哪？
 
．
（2）漏的重要步骤是什么？
 
．
（3）改正、补漏后合理的操作顺序是什么？
 
．
某同学用天平和量筒测量一金属块的密度．

（1）用托盘天平测金属块质量时，应先把天平放在
 
上，把游码移到标尺左端的
 
处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是
 
；
天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是
 
．
（2）根据图丙所示的结果，将下表填写完整．
金属块的质量（g）量筒内水的体积（cm3）金属块和水的总体积（cm3）金属块的体积（cm3）金属块的密度（kg/m3）
8

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网