Question

【题目】在探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，小东同学按如图所示将甲、乙小球（m甲＜m乙）分别拉到与竖直方向成一定角度（θ1，θ2）的位置，由静止释放，当小球与静止在相同水平而且处于同一位置的木块发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。（图中的摆长L都相等）

（1）本实验中通过观察_________________可比较出小球所具有的动能大小关系。

（2）如图（a）、（b）所示，当同时释放甲、乙两球后，观察到任意时刻它们各自相对于对方小球来讲是静止的，表明两小球与木块接触时的速度大小与小球的质量______________。（选填“有关”或“无关”）。

（3）比较图（b）、（c）所示，可得出的结论是：质量相同时，______________，物体具有的动能越大。

（4）完成本次探究活动主要运用的实验方法是____________________________。

Answer 1

【答案】木块被推动的距离 无关 物体速度越大 控制变量法和转换法

【解析】

(1)[1]实验中采用转换法，将小球动能大小转化为观察木块被撞击后移动距离的远近，来说明小球对木块做功的多少，从而判断小球具有的动能的大小；

(2)[2]在图(a)、(b)所示的实验过程中，小球的质量不同，由题意知，摆角相同，当同时释放甲、乙两球后，观察到任意时刻它们各自相对于对方小球来讲是静止的：表明两小球与木块接触时的速度大小与小球的质量无关；

(3)[3]在(b)、(c)两图中，小球的质量相同，θ1<θ2，所以丙图小球的速度更大，通过比较两种情况下木块被推动的远近来比较小球动能的大小，所以是为了探究动能大小与速度的关系，可得出的结论是：质量相同时物体速度越大，物体具有的动能越大。

(4)[4]探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验采用控制变量法和转换法。