题目内容

回顾探究和实验:
(1)如图1是小明同学测某种液体密度的实验,请根据图填写下表
玻璃杯和液体
总质量(g)
玻璃杯和剩余
液体的质量(g)
被测液体的
质量(g)
被测液体的
体积(cm3
被测液体的密
度(g/cm3

(2)小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时(如图2所示),应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做______运动.实验中,小明记录的实验数据如表图所示.

分析第1次、第2次的实验数据可得出结论是:______;
分析第2次、第3 次实验数据可得出结论是:______.
实验次数接触面材料压力摩擦力
1木块与木板4N0.8N
2木块与木板6N1.2N
3木块与毛巾6N2.5N
(3)小明同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验:
①实验前,若发现杠杆的右端高于左端,则应向______调节平衡螺母(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.强调要调到上述平衡位置的目的是______.
②如果实验中所用的钩码的质量都相同,在图3中的A处应该挂______个钩码,才能使杠杆平衡.
③该实验得到的结论是:杠杆平衡时,______.
④在图中画出两个钩码对杠杆所加力的力臂.

解:(1)读取图1中天平、量筒的示数,并利用公式ρ=可计算出液体的密度,数据如下表所示.
玻璃杯和液体总质量(g)玻璃杯和剩余液体的质量(g)被测液体的质量(g)被测液体的体积(cm3被测液体的密度(g/cm3
54.4 27 27.4 25 1.096
(2)实验中,应拉动弹簧测力计做匀速直线运动,这样拉力与摩擦力才是一对平衡力;分析第1次、第2次的实验数据可以看出,接触面相同,压力越大,摩擦力越大,因此,表明摩擦力与压力大小有关;分析第2次、第3次的实验数据可以看出,压力同为6N,接触面越粗糙,摩擦力越大,说明摩擦力与接触面的粗糙程度有关.
(3)①杠杆的右端高,应向右移动平衡螺母,以增大其力臂,使其在水平位置平衡,这样就可以在杠杆上直接测量或读出力臂的长;
②根据杠杆的平衡条件推断,应在图3中的A处挂3个钩码,才能使杠杆平衡;
③该实验的最终结论就是杠杆的平衡条件,即动力×动力臂=阻力×阻力臂;
④钩码对杠杆所加力的力臂就是悬挂点到支点的距离,如图所示.
故答案为:(1)见表格;
(2)匀速直线;摩擦力与压力有关; 摩擦力与接触面的粗糙程度有关;
(3)①右,便于从杠杆上直接读出力臂;②3;
③动力×动力臂=阻力×阻力臂;
④如图所示.
分析:(1)天平读数时要将砝码的质量与游码的示数相加,利用密度的公式最终计算液体的密度;
(2)实验通过弹簧测力计的拉力来读出摩擦力的大小,这是利用了二力的平衡,因此弹簧测力计应做匀速直线运动;在分析实验结论时,要注意控制变量法在实验中的运用;
(3)杠杆的调节要依靠平衡螺母来完成,与天平的调节类似,应使其在水平位置平衡;根据杠杆的平衡条件可判断所挂钩码的多少;力臂就是从支点到力的作用线的距离.
点评:(1)主要考查了天平、量筒的读数及密度公式的运用,这都是测密度实验中应该掌握的基本知识;
(2)主要通过二力平衡,理解为什么要匀速直线拉动弹簧测力计,并根据控制变量法,分析实验数据,得出摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关;
(3)主要考查了杠杆的调节与使用,杠杆平衡条件的探究与分析,注意搞清力与力臂的大小,并找出杠杆两侧的数量关系.
练习册系列答案
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回顾探究和实验:
(1)叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时,得到如下数据:
实验
次数

物体

m/g

V/cm3
m
V
/(g/cm3
1   铝块1   54       20    2.7
2   铝块2   108       40    2.7
3   松木1   108       216
4   松木2   10       20    0.5
①上述空格处应填
0.5
0.5

比较l、2两次实验数据,可得出结论:同种物质的质量与体积的比值是
相同
相同
的;
比较2、3两次实验数据,可得出结论:不同物质的质量与体积的比值一般是_
不同
不同
的.
②由此可见,
质量和体积的比值
质量和体积的比值
能反映物质的一种特性,由此我们引入密度这个物理量.
定义是:
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度

同种物质密度与物体的质量和体积
无关
无关
(填“无关”或“有关”).
③上述实验图象如图所示,图象中的图线
反映了铝块实验情况.
(2)测量固体的密度
课题 测量石块的密度
原理 根据密度公式
ρ=
m
V
ρ=
m
V
,用天平和量筒测出
质量
质量
体积
体积
即可计算出密度
器材 石块、细线、天平、量筒、水
方法与步骤 A、向量筒中倒入适量的水,并读出水的体积V1
B、用天平称出石块的质量m
C、把石块轻轻放入量筒中,读出此时石块和水的总体积V2
D、将m、V代入公式中,算出石块的密度
E、根据V1和V2算出石块的体积V
正确的测量顺序是
BACED
BACED
 
(3)小明想测量一杯食盐水的密度.
实验器材 盛有盐水的烧杯、
天平
天平
量筒
量筒
实验步骤 以下是打乱的实验步骤,则正确的顺序是
②④①⑤③
②④①⑤③

①称出烧杯和剩余盐水总质量m2②在烧杯中盛盐水,称出烧杯和盐水的总质量m1③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ④将烧杯中盐水倒入量筒中一部分,测出这些盐水体积V⑤算出量筒中盐水的质量m
请将表格中空格部分填写完整.
天平和量筒的读数
实验数据
玻璃杯和盐水
总质量m1/g
倒入量筒中盐水的体积V/cm3 烧杯和剩余盐水总质量m2/g   盐水密度(kg/m3
回顾探究和实验:
(1)、阻力对运动的影响
器材 长木板、斜面、刻度尺、小车、
毛巾
毛巾
棉布
棉布
装置图
步骤 ①让小车从斜面的
同一高度
同一高度
滑下,使小车到水平面时
速度相同
速度相同

②小车分别滑到铺有毛巾的水平桌面、铺有棉布的水平桌面、水平桌面,观察
小车滑行的距离
小车滑行的距离
现象 小车在
木板
木板
面上运动距离最远,在
木板面上
木板面上
速度减小的最慢
结论 小车受阻力越小,速度减小的
越慢
越慢
推理 如果运动的物体不受力,物体将
永远保持匀速直线运动
永远保持匀速直线运动

可见:力不是使物体运动的原因,力是
改变物体运动状态
改变物体运动状态
的原因.
(2)、探究二力平衡条件
过程方法 如图是“研究二力平衡的条件”的实验装置图.图中向小车两端的小盘里加
质量相等
质量相等

的砝码时,小车就能保持静止;若两盘里砝码的总质量相等,把小车转过一个角度后松手,小车会
转回一条直线上
转回一条直线上
结论 作用在一个物体上的两个力,必须大小
相等
相等
,方向
相反
相反
,并且在
同一直线
同一直线
上.
(3)、研究小组的同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应路程-时间图象,如图(a)、(b)所示.

①观察图(a)可知,甲车作
匀速
匀速
直线运动.甲车通过0.6米的路程所用的时间为
6
6
秒,甲车的速度是
0.36
0.36
千米/时.
②观察图(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为
1.2
1.2
米.
③比较图(a)(b)可知,甲车的速度
小于
小于
乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”).
回顾探究和实验:
(1)将一个正在响着的电铃放在密封的玻璃罩里,如图1,向外抽气,发现铃声逐渐减小,说明
声音的传播需要介质
声音的传播需要介质

(2)小明进行“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动蜡烛B,使它与所成的像重合.在此实验中
①直尺的作用是便于比较像与物
到平面镜的距离
到平面镜的距离
的关系
②两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
的关系;
③观察到发现A、B两只蜡烛重合,说明
像与物大小相等
像与物大小相等

④移去蜡烛B,在其位置上放一光屏,则在光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,这说明物体在平面镜里成的是
像;
⑤玻璃板与直尺应当
竖直
竖直
放置,这说明像与物体的连线与镜面垂直;
⑥小明通过做实验,得到如下的数据:
蜡烛到平面镜的距离(cm) 蜡烛的像到平面镜的距离(cm)
10 10
20 20
30 30
从这些数据中,可以得出结论:
像距等于物距
像距等于物距

(3)小雨和同学在探究“凸透镜成像规律”实验前,把凸透镜正对着太阳光,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,测得光斑到透镜中心的距离是15cm,然后把凸透镜、光屏、蜡烛安装到光具座上开始实验:
①凸透镜的焦距是
15
15
cm;
②实验中,小雨将点燃的蜡烛先后放在上图中a、b、c、d各点,移动光屏,发现放在
d
d
处,光屏上清晰的像最小,应用制成
照相机
照相机

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