Question

【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A.与接触面的压力大小有关

B.与接触面积大小有关

C.与运动的快慢有关

D.与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图1所示的实验，

实验数据如下表所示：

序号	实验条件			测力计示数F/N
	长方形木块的放置	表面情况	压力F/N
1	平放	木板	8
2	平放	木板	12
3	平放	木板	16
4	侧放	木板	16
5	竖放	木板	16
6	平放	木板上铺棉布	8
7	平放	木板上铺毛巾	8

为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______ 拉动木块此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了______ 知识；

由序号1，2，3的三次实验，可验证猜想______ 填字母；

由实验可得出的结论是：______ ；

实验探究中，小慧采用的实验探究方法是______ ；

某同学将图1实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．

写出装置改进以后的好处：______________ 。

Answer 1

【答案】匀速 二力平衡的条件 A 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与接触面的面积无关 控住变量法 改进后，不论木板是否匀速运动，测力计示数都等于摩擦力的大小，便于操作和读数

【解析】

（1）根据二力平衡的原理，只有物体做匀速直线运动时，拉力才与摩擦力大小相等；

（2）分析表格数据，接触面、放置都相同，压力不同，测力计示数不同，所以小慧验证的是摩擦力的大小与压力的大小关系，即猜想A。

（3）根据表格中的数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与接触面的面积无关；

（4）物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。

（5）木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：改进后，不论木板是否匀速运动，测力计示数都等于摩擦力的大小，便于操作和读数。