题目内容
【题目】小明和同组同学利用如图所示的甲、乙两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,在保持电源不变的条件下,他们所记录的实验结果如下。你认为其中不可能的是( )
A. 在甲电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭
B. 在甲电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L2,灯L1将会熄灭
C. 在乙电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会熄灭
D. 在乙电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将不会熄灭
【答案】C
【解析】
解答：
AB、在甲电路中，两灯串联，相互影响，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭，取下灯L2，灯L1将会熄灭，故AB正确；
CD、在乙电路中，两灯并联，互不影响，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1,灯L2 不会熄灭，故C错误，D正确。
故选C.
名校课堂系列答案【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A.与接触面的压力大小有关
B.与接触面积大小有关
C.与运动的快慢有关
D.与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图1所示的实验，
实验数据如下表所示：
序号 | 实验条件 | 测力计示数F/N | ||
长方形木块的放置 | 表面情况 | 压力F/N | ||
1 | 平放 | 木板 | 8 |
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2 | 平放 | 木板 | 12 |
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3 | 平放 | 木板 | 16 |
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4 | 侧放 | 木板 | 16 |
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5 | 竖放 | 木板 | 16 |
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6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 8 |
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7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 8 |
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为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______ 拉动木块此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了______ 知识；
由序号1，2，3的三次实验，可验证猜想______ 填字母；
由实验可得出的结论是：______ ；
实验探究中，小慧采用的实验探究方法是______ ；
某同学将图1实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．
写出装置改进以后的好处：______________ 。
