题目内容
如图是探究平面镜成像特点的实验装置．| 次数 | 距离 | |
| A蜡烛到玻璃板的距离/cm | B蜡烛到玻璃板的距离/cm | |
| 1 | 13 | 13 |
| 2 | 14 | 14 |
| 3 | 15 | 15 |
（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较物体与像的 ______关系；（2）用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的 ______；
（3）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，春玲同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是 ______；当春玲同学找出原因并加以改进后，他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧都可以使B蜡烛与像完全重合．他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如上表所示．
（4）通过观察实验现象和实验数据，不难发现平面镜所成像与物体的大小 ______，像与物体到玻璃板的距离 ______（选填“相等”或“不相等”）；
（5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 ______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜所成的像是 ______（选填“实像”或“虚像”）．
【答案】分析：（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．
（2）透明的玻璃板便于找到像的位置．
（3）无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合是因为像与蜡烛不在同一水平面上．
（4）在玻璃板的另一侧都可以使B蜡烛与像完全重合说明像与物体的大小相等，分析数据可知像与物体到玻璃板的距离相等．
（5）平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上．
解答：解：（1）完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．
（2）透明的玻璃板便于观察到像的位置．
（3）无法重合因为像与蜡烛不在同一水平面上，其原因是玻璃板与纸面不垂直．
（4）完全重合说明像与物体的大小相等，分析数据可知像与物体到玻璃板的距离相等．
（5）平面镜所成的像是虚像，虚像不会出现在光屏上．
故答案为：（1）大小；
（2）位置；
（3）玻璃板与纸面不垂直；
（4）相等，相等；
（5）不能，虚像．
点评：本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．
（2）透明的玻璃板便于找到像的位置．
（3）无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合是因为像与蜡烛不在同一水平面上．
（4）在玻璃板的另一侧都可以使B蜡烛与像完全重合说明像与物体的大小相等，分析数据可知像与物体到玻璃板的距离相等．
（5）平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上．
解答：解：（1）完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．
（2）透明的玻璃板便于观察到像的位置．
（3）无法重合因为像与蜡烛不在同一水平面上，其原因是玻璃板与纸面不垂直．
（4）完全重合说明像与物体的大小相等，分析数据可知像与物体到玻璃板的距离相等．
（5）平面镜所成的像是虚像，虚像不会出现在光屏上．
故答案为：（1）大小；
（2）位置；
（3）玻璃板与纸面不垂直；
（4）相等，相等；
（5）不能，虚像．
点评：本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论．
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如图是探究平面镜成像特点的实验装置，A为玻璃板，B为点燃的蜡烛，C是和B完全相同但未点燃的蜡烛．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置．（中间一块玻璃板，一边有个蜡烛）