题目内容

19、如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定
像的位置
像的大小
的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,可使B蜡烛与A蜡烛的像重叠,由此判断:像与物的大小
相等
;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
垂直
.像和物到玻璃板的距离
相等

(3)移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,直接观察光屏,发现光屏上
不能
(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是
像.
(4)张红用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋棋子的像.请你帮她想个能够看清棋子的像的办法:
用灯光照射棋子
分析:(1)研究平面镜成像特点时,物像到平面镜的距离、物像连线与平面镜的关系.研究这些问题确定像的位置是关键.像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定.实验中既能看到物体A的像,又能看到蜡烛B,要采用透明的玻璃板.
(2)通过观察实验现象可知,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(3)平面镜所成的像是虚像,虚像实际并不存在,所以不会出现在光屏上.
(4)用跑棋子代替蜡烛做此实验的缺点就是成的像太暗,不清晰,想办法让跳棋子变亮,就可以了.
解答:解:(1)为了确定像的位置,让蜡烛A的像和蜡烛B重合,既能观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板.选用大小相同的两个蜡烛,是为了用蜡烛B代替蜡烛A,来比较物像的大小.
故答案为:像的位置、像的大小;
(2)透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合,同时解决了位置和大小两个问题.实验现象表明,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
故答案为:相等、垂直、相等.
(3)因为光屏只能接收实像,不能接受虚像,所以光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像,说明平面镜成的像是虚像.
故答案为:不能、虚;
(4)亮的物体成的像清晰,人看的是人眼睛这一侧的棋子在另一侧成的像,想办法用手电照亮人眼睛这一侧的棋子即可;
故答案为:用灯光照射棋子.
点评:本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.同时考查学生动手操作实验的能力,并能通过对实验现象的分析得出正确结论.
练习册系列答案
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如图是“探究平面镜成像特点”的情景:
(1)为便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”); 用玻璃板代替平面镜,主要目的是
便于确定像的位置
便于确定像的位置

(2)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?
有可能找不到像
有可能找不到像

(3)所用刻度尺的作用是便于比较像与物
到平面镜距离
到平面镜距离
关系.
(4)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).
(6)晶晶站在平面镜前,看到镜中自己的像,当她走近镜子时,镜中的像大小将
不变
不变
(选填“变大”“变小”或“不变”).
(7)小明在实验中,测出一组物距和像距相等,就得出实验结论之一:“像距与物距相等”.老师说这样得到结论不合理,你认为理由是
只做一次实验,具有偶然性
只做一次实验,具有偶然性

(8)下图中是物体在平面镜中成像的情况,正确的是
C
C

A. B. C. D.
(9)根据你的实验过程和得到的结论判断,下列说法正确的是
B
B

A.像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
B.蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
D.用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像.

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