题目内容
(2012?高安市一模)(一)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
(1)在表中的空格处填上适当的数据;(机械效率用百分数表示,保留一位小数)
(2)在实验操作中应竖直向上
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与
(二)夏天,小杰去海边游玩时发现:中午沙子较热,海水较凉,而傍晚沙子较凉,海水较热.对此现象小杰提出了猜想:可能是沙子吸热或放热后,温度变化的比水大.
(1)为验证猜想,小杰找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平,除此之外,她还需要
(2)实验中,小杰选用了两个火焰相同的酒精灯:分别给水和沙子加热,这样做的目的是
(3)实验中:为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系,需要控制水和沙子的初温、水和沙子吸收的热量以及水和沙子的
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | 88.9% 88.9% |
3 | 6 | 10 | 2.2 2.2 |
30 30 |
90.9% |
(2)在实验操作中应竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计;(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,
增加提升的物重
增加提升的物重
可以提高滑轮组的机械效率;(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与
动滑轮重(或绳与滑轮的摩擦等)
动滑轮重(或绳与滑轮的摩擦等)
有关(写出一种影响因素即可).(二)夏天,小杰去海边游玩时发现:中午沙子较热,海水较凉,而傍晚沙子较凉,海水较热.对此现象小杰提出了猜想:可能是沙子吸热或放热后,温度变化的比水大.
(1)为验证猜想,小杰找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平,除此之外,她还需要
温度计
温度计
.(2)实验中,小杰选用了两个火焰相同的酒精灯:分别给水和沙子加热,这样做的目的是
使两者吸收相同的热量
使两者吸收相同的热量
.(3)实验中:为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系,需要控制水和沙子的初温、水和沙子吸收的热量以及水和沙子的
质量
质量
相同.分析:(一)(1)在进行测力计的读数时,要注意测力计的分度值;
需要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系:s=nh.
知道机械效率的概念,掌握机械效率的计算公式:η=
×100%=
×100%.
(2)实验过程中,为了准确测量拉力,需要使测力计匀速运动.
(3)分析实验数据,知道滑轮组的机械效率与提升物体的重力有关,物体越重,滑轮组的机械效率越高.
根据弹簧测力计上升的距离与物体上升高度之间的关系,得出滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(4)知道滑轮组的机械效率还与动滑轮的重力和绳与滑轮的摩擦有关.
(二)(1)要比较沙子和水的温度变化,需要测量它们的温度,还需要温度计;
(2)为了使水和沙子在相同时间吸收相同的热量,实验中,要用两个火焰相同的酒精灯,分别给水和沙子加热;
(3)由Q吸=cm(t-t0)可知,为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系,除了让水和沙子吸收的热量相同外,还要让它们的质量相同;
需要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系:s=nh.
知道机械效率的概念,掌握机械效率的计算公式:η=
W有用 |
W总 |
Gh |
FS |
(2)实验过程中,为了准确测量拉力,需要使测力计匀速运动.
(3)分析实验数据,知道滑轮组的机械效率与提升物体的重力有关,物体越重,滑轮组的机械效率越高.
根据弹簧测力计上升的距离与物体上升高度之间的关系,得出滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(4)知道滑轮组的机械效率还与动滑轮的重力和绳与滑轮的摩擦有关.
(二)(1)要比较沙子和水的温度变化,需要测量它们的温度,还需要温度计;
(2)为了使水和沙子在相同时间吸收相同的热量,实验中,要用两个火焰相同的酒精灯,分别给水和沙子加热;
(3)由Q吸=cm(t-t0)可知,为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系,除了让水和沙子吸收的热量相同外,还要让它们的质量相同;
解答:解:(一)
(1)第2次的机械效率为:η=
×100%=
×100%=
×100%=88.9%
由图知,第3次实验弹簧测力计的分度值为0.2N,所以示数为2.2N.
因为滑轮组由3段绳子承担物重,所以绳端移动距离为:s=3h=3×10cm=30cm
故答案为:
(2)在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,这样弹簧测力计处于平衡状态,弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小.
故答案为:匀速.
(3)分析3次实验,随着钩码重力的增加,同一滑轮组的机械效率不断增加,所以,使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:增加提升的物重.
(4)机械效率表示有用功占总功的百分比,用滑轮组提起重物时,对重物做的功为有用功,克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功是额外功.总功是有用功和额外功的总和,所以有用功和额外功的大小都会影响机械效率的大小.
故答案为:动滑轮重(或绳与滑轮的摩擦等).
(二)
(1)为了测量水和沙石的温度,还需要温度的测量工具温度计;
(2)小杰选用了两个火焰相同的酒精灯,分别给水和沙子加热,这样做的目的是使水和沙子在相同时间吸收相同的热量;
(3)为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系,要控制变量:吸收的热量相同、质量相同;
故答案为:(1)温度计;(2)使两者吸收相同的热量;(3)质量.
(1)第2次的机械效率为:η=
W有用 |
W总 |
Gh |
FS |
4N×0.05m |
1.5N×0.15m |
由图知,第3次实验弹簧测力计的分度值为0.2N,所以示数为2.2N.
因为滑轮组由3段绳子承担物重,所以绳端移动距离为:s=3h=3×10cm=30cm
故答案为:
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | 88.9% |
3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |
故答案为:匀速.
(3)分析3次实验,随着钩码重力的增加,同一滑轮组的机械效率不断增加,所以,使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:增加提升的物重.
(4)机械效率表示有用功占总功的百分比,用滑轮组提起重物时,对重物做的功为有用功,克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功是额外功.总功是有用功和额外功的总和,所以有用功和额外功的大小都会影响机械效率的大小.
故答案为:动滑轮重(或绳与滑轮的摩擦等).
(二)
(1)为了测量水和沙石的温度,还需要温度的测量工具温度计;
(2)小杰选用了两个火焰相同的酒精灯,分别给水和沙子加热,这样做的目的是使水和沙子在相同时间吸收相同的热量;
(3)为了研究水和沙子吸收的热量与温度变化的关系,要控制变量:吸收的热量相同、质量相同;
故答案为:(1)温度计;(2)使两者吸收相同的热量;(3)质量.
点评:(一)滑轮组的机械效率与物体重力、摩擦力、机械本身重力有关.要提高机械效率,应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时,最大限度的增加被吊物体重力.
(二)水的比热容大,是常考的内容,形式也较多样化;考查了学生的实验探究能力、知识应用能力,属于中考中的常见题型.
(二)水的比热容大,是常考的内容,形式也较多样化;考查了学生的实验探究能力、知识应用能力,属于中考中的常见题型.
练习册系列答案
相关题目