题目内容
A、频率越高,声音的响度越大 | B、声音在真空中的速度为340 m/s | C、超声波和次声波是人耳听得到的声音 | D、声音在不同介质中的传播速度一般不同 |
A、“B”超--利用次声波获得人体内部的信息 | B、电视机--利用电磁波传播图象信号和声音信号 | C、验钞机--红外线使钞票上的荧光物质发光 | D、无线路由器(WiFi)--将信息通过光线传到手机上 |
A、声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播 | B、住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音 | C、利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量 | D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调 |
A、响度 | B、音调 | C、音色 | D、声速 |
A、大妈们在楼前空地跳广场舞时所放的音乐太“高”,影响了附近居民的正常生活.这里的“高”是指声音的响度大 | B、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 | C、中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声 | D、声音和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 |
A、室内声音的传播速度比空旷的场合中的传播速度快 | B、室内回声与原声混在一起,人们辨不出原声与回声 | C、空旷场合中声音都越过障碍物传播到远方了 | D、以上说法都不正确 |
A、声波是电磁波,它可以在真空中传播 | B、发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”,说明声波能传递能量 | C、听众在听不同乐器弹奏同一首歌时,能分辨处所用乐器,是利用了声音的响度不同 | D、次声波的频率很高,所以人耳不能直接听到 |
A、我们能区分航天员的声音是因为他们的声音频率不同 | B、地球上的学生听到航天员的声音说明声音可以在真空中传播 | C、在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/s | D、航天员说话发出声音是因为声带在振动 |
A、“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 | B、老师的讲课声是通过空气振动产生的 | C、真空不能传声 | D、听录音时,调节音量旋钮实质是在改变声音的音调 |