题目内容
如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）为便于观察，该实验最好在
较黑暗
较黑暗
（较明亮/较黑暗）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B
蜡烛B
，这样做的好处是便于确定像的位置
确定像的位置
和比较物与像的大小
大小
关系．（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
重合
重合
为止，这时发现像与物的大小相等
相等
；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直
垂直
，像和物到玻璃板的距离相等
相等
．（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取
B
B
操作．A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
分析：（1）①成像的物体和环境的对比度越大，成像越清晰；
②实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；
（2）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等；
（3）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
②实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；
（2）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等；
（3）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
解答：解：（1）①点燃蜡烛，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰；
②实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等；
（3）为了得出具有普遍性的规律，应保持玻璃板的位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行上述实验操作．
故答案为：
（1）较黑暗；蜡烛B；确定像的位置；大小；
（2）重合；相等；垂直；相等；
（3）B．
②实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等；
（3）为了得出具有普遍性的规律，应保持玻璃板的位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行上述实验操作．
故答案为：
（1）较黑暗；蜡烛B；确定像的位置；大小；
（2）重合；相等；垂直；相等；
（3）B．
点评：“探究平面镜成像特点”的实验是初中物理最基本的光学实验之一，其牵扯到的知识点比较多，尤其是实验过程中的一些细节的处理，是我们应该特别关注的内容，也是考试中经常出现的知识点．
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（2012?建邺区一模）如图是“探究平面镜成像特点”的实验：竖立的透明玻璃板下放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A．B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
如图是“探究平面镜成像特点”的情景：
B．
C．
D．
如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．