题目内容
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:

(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示,保留一位小数).
(2)在实验操作中应竖直向上
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与
下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据:
(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示,保留一位小数).
(2)在实验操作中应竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,
增大被提升物体的重力
增大被提升物体的重力
可以提高滑轮组的机械效率.(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与
动滑轮的重力
动滑轮的重力
有关(写出一种影响因素即可).下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据:
| 实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | 88.9% 88.9% |
| 3 | 6 | 10 | 2.2 2.2 |
30 30 |
90.9% |
分析:(1)掌握机械效率的概念,η=
=
.其中s与h的关系是s=nh.首先判断滑轮组由几段绳子承担物重,然后根据s与h的关系计算出s的值.
在进行测力计的读数时,要注意测力计的分度值.
(2)在实验中要向上匀速拉动测力计.
(3)在分析数据时,要注意机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的,从而得出结论.
(4)动滑轮越重、摩擦越大,在提升物重相同高度情况下,所做的用功越多.在有用功相同时,所做的额外功越少,有用功在总功中所占的比值越大,机械效率会越高,所以滑轮组的机械效率还与动滑轮的重力有关.
| W有用 |
| W总 |
| Gh |
| Fs |
在进行测力计的读数时,要注意测力计的分度值.
(2)在实验中要向上匀速拉动测力计.
(3)在分析数据时,要注意机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的,从而得出结论.
(4)动滑轮越重、摩擦越大,在提升物重相同高度情况下,所做的用功越多.在有用功相同时,所做的额外功越少,有用功在总功中所占的比值越大,机械效率会越高,所以滑轮组的机械效率还与动滑轮的重力有关.
解答:解:(1)根据表格中数据可知,η=
=
=
≈88.9%
由图知,弹簧测力计的分度值是0.2N,所以测力计的示数是2.2N.
由图知,此滑轮组由3段绳子承担物重,所以s=3h=3×10cm=30cm
(2)在实验过程中,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(3)从实验数据看,钩码上升的高度无规律的变化,所以机械效率不断增大不是由于被提升高度的变化而引起的.
钩码重不断增大,机械效率不断提高.所以可以看出增大被提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率.
(4)当增大被提升的物体重时,增大了有用功,在额外功不变的情况下,有用功越大,有用功在总功中所占的比值越大.
同时还可以通过减小额外功的方法来提高滑轮组的机械效率,即减小动滑轮的重力.
故答案为:(1)88.9%;2.2;30;(2)匀速;(3)增大被提升物体的重力;(4)减小动滑轮的重力.
| W有用 |
| W总 |
| Gh |
| Fs |
| 4N×0.05m |
| 1.5N×0.15m |
由图知,弹簧测力计的分度值是0.2N,所以测力计的示数是2.2N.
由图知,此滑轮组由3段绳子承担物重,所以s=3h=3×10cm=30cm
(2)在实验过程中,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(3)从实验数据看,钩码上升的高度无规律的变化,所以机械效率不断增大不是由于被提升高度的变化而引起的.
钩码重不断增大,机械效率不断提高.所以可以看出增大被提升物体的重力可以提高滑轮组的机械效率.
(4)当增大被提升的物体重时,增大了有用功,在额外功不变的情况下,有用功越大,有用功在总功中所占的比值越大.
同时还可以通过减小额外功的方法来提高滑轮组的机械效率,即减小动滑轮的重力.
故答案为:(1)88.9%;2.2;30;(2)匀速;(3)增大被提升物体的重力;(4)减小动滑轮的重力.
点评:此题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有关测力计的读数、机械效率的计算及影响滑轮组机械效率的因素.
练习册系列答案
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:


(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效率.
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
(2)在实验操作中应沿竖直方向
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:


| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:


(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移的距离s/m | 机械效η/% |
| 1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
| 2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.