题目内容

【题目】练习使用温度计：

（1）实验室常用的温度计是根据___________的规律制成的。

（2）如图甲所示温度计的分度值是_____℃，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”）．示数为_______℃；如图乙所示温度计的示数是_______℃，图丙所示温度计的示数是_______℃

【答案】液体热胀冷缩 1 B 36 -3 38.5

【解析】

液体温度计是根据液体具有热胀冷缩的性质制成的；

图甲中温度计每一大格的温度代表10℃，每一格代表1℃，图中的示数为30℃+6℃=36℃，读数时视线应该与温度计内液面相平，所以B操作正确；图乙中温度计每一大格的温度代表10℃，每一格代表1℃，且液面在0℃之下，所以示数为-3℃，图丙中温度计每一大格的温度代表1℃，每一格代表0.1℃，所以其示数为38+0.5℃=38.5℃。

练习册系列答案
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（2）仔细观察图象发现，该物质凝固前降温比凝固后降温___（选填“快”或“慢”）．

（3）凝固点为____℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变___了．（选填“高”或“低”）

（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会______ （选填“变多”、“变少”或“不变”）．

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（2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得_______（选填“更高”或“更低”）．这说明发声体的_______，声音的响度越大。

（3）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她_____（选填下列序号）。

A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动

B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动

C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动

D．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动。

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（4）由此可见，相同质量的不同物质升高相同温度吸收的热量是不同的，物理学上用______来表达物质的这种特性．

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