题目内容

【题目】小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图A示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图B

(1)小明发现电流表A1指针偏转比A2小,所以他认为串联电路电流每经过一个用电器,电流都会减弱一些。请你指出造成他判断错误的原因:_______________

(2)当小明连接完电路的最后一根导线后,两个灯泡都亮了,小明在连接电路时可能的错误是:________

(3)排除故障后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,表两种简单判断方法可选择方法_______

方法

操作

现象

结论

方法1

把其中一灯泡从灯座中取下

另一灯熄灭

两灯一定是串联

方法2

把任意一根导线断开

两灯熄灭

两灯一定是串联

(4)小红用同样的电路研究串联电路特点,闭合开关S后,发现灯L1较亮,灯L2较暗。她对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗。小亮认为小红解释是错误的,你仅用图中的器材设计一个实验,根据实验现象就能说明小红解释是错误的。_______

【答案】读数时没有注意观察电流表的量程 开关未断开 1 交换两个灯泡的位置,让电流先经过L2,后经过L1,观察两个灯泡的亮度情况

【解析】

(1)[1]由图乙所示电流表可知,两电流表所选量程不同,A1的量程为03AA2的量程为00.6A,两电流表串联,通过它们的电流相等,由于两电流表的量程不同,电流表指针偏转角度不同,量程大的偏转角度小,量程小的偏转角度大,不能仅仅根据指针偏转角度判断电流的大小;该同学的错误在于读数时没有注意观察电流表量程。

(2)[2]当连接完电路的最后一根导线后,两个灯泡都亮了,说明此时电路是通路,连接电路时没有断开开关。

(3)[3]方法1:把其中一个灯泡从灯座上取走,灯座处断路,另一灯熄灭不能工作,说明两灯相互影响,则两个灯泡是串联的,方法1可行;

方法2:在串联电路中,断开一条导线,所有的用电器都不能工作;在并联电路中,断开干路导线,所有的用电器也都不能工作;如果断开一根导线,两灯都熄灭,两灯泡即可能是串联的,也可能是并联,不能根据两灯泡都熄灭判断出两灯泡是串联的,故方法不可行。

(4)[4]小红认为“电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗”,我们可以交换一下这两个灯的位置,让电流先经过灯L2,后经过灯L1,观察两个灯泡的亮度情况;电路图如下:

练习册系列答案
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【题目】现有下列器材:学生电源(6V),电流表(0~0.6A0~3A)、电压表(0~3V0~15 V)、定值电阻(10Ω20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用 这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”

(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(要求:连线不得交叉,且滑动变阻器滑片向右移动时,电流的示数变大);

______

(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片 P 应该位于_____端(选填“A”或“B”);

(3)闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,电路故障可能是电阻R 出现_____

(4)故障排除后,继续实验,依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I 随电阻 R 变化的图象。由图象可以得出结论:_____

(5)上述实验中,小强用的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把 R 换为 10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,眼睛观察电压表的示数,使电压表示数为________V 时,读出电流表的示数;

(6)若将 20Ω的电阻接入电路,此时滑动变阻器接入电路的电阻________Ω,因此, 为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器________(选填规格的编号即可)。

A. 50Ω 1.0A B. 30Ω 1.0A C. 20Ω 1.0A

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