题目内容
【题目】在“探究运动和力的关系”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小车受到的摩擦力大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离S(单位:cm) | 18.30 | 26.83 | ______ |
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,____。
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将_______ 。可见,力不是使物体运动的原因,力是__________的原因。
【答案】31.20
改变物体运动状态_
匀速直线
小车受到的摩擦力越小_,小车前进的距离就越 远
【解析】
(1)刻度尺的读数:刻度尺测量物体的长度,使用的单位是cm,每一个大格代表1cm,每一个小格代表0.1cm.
(2)根据表中接触面的粗糙程度与小车滑行的距离即可得出滑行距离与摩擦力的关系;
(3)根据(3)小题中的规律进行推理,如果平面不存在摩擦力,物体永远运动下去.
解答:解:(2)从表中数据可知,接触面从毛巾→棉布→木板,摩擦力越来越小,小车运动距离越来越长,故平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车前进的距离就越远.
(3)根据实验现象,如果接触面越来越光滑,摩擦力越来越小,速度改变的越来越慢.如果接触面绝对的光滑,没有摩擦,小车的速度不会改变,永远保持匀速直线运动.因此力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.
故答案为:(1)31.20;
(2)小车受到的摩擦力越小,小车前进的距离就越 远;
(3)做匀速直线运动;改变物体运动状态.
【题目】小明用如图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_______方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动,这样做的目的是可以根据____________的知识知道摩擦力的大小。
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
(2)a.分析序号_________ 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成正比,其具体的关系式是______________.
b.若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为________ 三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图所示,其中0﹣4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用______N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是_____.
A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断.