题目内容
【题目】小明同学想“探究电流跟电阻的关系”．于是他找来了一些器材，开始了科学探究．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
(1)他首先连接了如图（甲）所示的电路图，为保证电路安全，连接电路时，开关应断开，闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于______端(选填“左”或“右”)．
(2)他的实验步骤为：
①先让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为______V时，记录电流表示数；
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图(乙)所示．出现上述情况的原因可能是______
A．滑动变阻器最大阻值太大B．滑动变阻器最大阻值太小
C．滑动变阻器断路D．定阻电阻短路
(3)更换部分实验器材，完成继续整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图(丙)的图象，该图象是________(选填“正比”、“反比”或“其他”)函数图像。
【答案】右 右 1.5V B 反比
【解析】
(1)[1] 为保证电路安全，连接电路时，滑动变阻器接入电路电阻应最大；即将滑动变阻器滑片置于右端；
(2)②[2][3]将5Ω电阻换成10Ω电阻，因研究电流与电压电阻的关系时，要控制电压表示数不变，根据串联电路电压的规律，应减小电压表的示数而增大变阻器的电压，根据分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的阻值，将滑片向右滑动，直到电压表示数为1.5V；
③[4]图乙中，电压表的小量程分度值为0.1V，示数为1.8V，将10Ω电阻换成15Ω电阻，当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，导体两端的电压仍大于1.5V，说明滑动变阻器的分得的电压太小，根据分压原理，是由于滑动变阻器最大阻值太小造成的；故B正确，ACD错误；
(3)[4]有图像可知，电流与电阻的乘积为一定值，故可得结论，电压一定时，电流与电阻成反比。
【题目】张杰同学在“探究串联电路中电压规律”实验中：
（1）张杰按图所示的电路图连接电路；
（2）开关闭合时发现两个灯都不亮，电压表有示数，故障可能____________；
（3）排除故障后闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表中：
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.2 | 1.2 | 2.4 |
（4）仿照（3）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表中；
（5）通过分析表中实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和，且各用电器两端电压相等；
（6）谢娜同学说张杰的实验表格设计上有缺陷，其缺陷是____________ ；
（7）紫琪同学说张杰的结论有一处错误是：______，并指出了造成这种错误的原因是_____ 。
（8）最后，张杰同学思考，实验时直接将A点的导线拆下连接到C点，B点不动，______（能、不能）直接测出L2两端的电压，原因是_____________。