题目内容
【题目】甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得两灯电流与电压变化的关系图像如图，当把两灯并联在4V电源上时，干路电流为_________ A；当把两灯串联在电源电压为6V的电源上时，甲灯的功率为_________ W。
【答案】0.8 ；0.6。
【解析】
[1]由于并联电路中各支路两端的电压相等，所以，两灯并联在4V电源上时，它们两端的电压均为4V，由图象知道，通过两灯泡的电流分别是I甲 =0.5A、I乙 =0.3A，又因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流是：
I=I甲+I乙=0.5A+0.3A=0.8A；
[2]当把两灯串联在某电源上时，由图象知道，通过两灯的电流为0.3A，甲乙灯泡两端的电压分别是U甲=2V，U乙=4V，所以，甲灯的功率是：
P甲=U甲I=2V×0.3A=0.6W。
【题目】某小组同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0-15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（30Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A），同学们设计的电路如图.
（1）如图甲是小聂画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉；
（____________）
（2）滑动变阻器应选用_________ （选填“R1”“R2”或“R3”）；
（3）连接好电路，正确操作，移动滑动变阻器的滑片P，小婕发现灯泡忽亮忽暗，则故障可能____；
A.滑动变阻器滑片接触不良 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
（4）下表为该小组的实验记录分析表：
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额= |
2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
鄢老师认为该小组的数据处理过程有错误，你认为错误之处是________，正确的测量结果是_________W；
（5）聪明的小川同学在进行实验时发现灯丝的电阻随温度的升高而增大，当小灯泡两端电压为额定电压一半时小灯泡的功率为P1，当通过小灯泡的电流为额定电流的一半时小灯泡的功率为P2，则P1_________P2（选填“大于”、“等于”、“小于”）；
（6）同组的小杨有一个小灯泡，但是小灯泡上所标额定电压模糊不清（如图），已知小灯泡的额定功率在不超过1W，为了得到该小灯泡的额定功率，小杨经过思考后利用手中的器材进行了如下实验
更换电源（电压为1.5V的整数倍且保持不变），将小灯泡重新连接电路进行实验，移动变阻器的滑片使电压表的示数分别为3.5V、3.2V和3V，并记录相应的电流表示数。实验数据如下表所示。根据以上信息求解：
①小杨所用的电源电压U=_________V；②灯泡的额定功率为_________ W.
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 3.5 | 0.30 |
2 | 3.2 | 0.31 |
3 | 3 | 0.32 |
【题目】探究并联电路中电流的关系：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
（1）按图所示连接电路；在连接电路时，开关必须_____；
（2）她先把电流表接在A处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是_____________。
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
（3）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填入下表；
A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
为了防止个别偶然因素影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的小灯泡（其规格不同）
采用三次实验的目的__________。
A．减小实验误差 B．寻找普遍规律
表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______进行的，可以得出结论：并联电路中干路电流等于_____。