Question

如图所示，是“探究二力平衡条件“的实验装置．
（1）把小车放在

水平桌面

上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量

不相等

，再使砝码质量

相等

，观察小车的运动情况；
（2）保持两盘里砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F₁和F₂

不在同一直线

上，观察小车的运动情况．
（3）从上述实验，可得出的结论是

二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上

．

Answer 1

分析：二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上；
在探究时，将小车放在水平桌面上，通过调节两边砝码的质量来改变小车所受拉力的大小；通过扭转小车的角度来探究平衡力在方向上的特点．

解答：解：
（1）在实验中，应把小车放在水平桌面上，这样可以保证竖直方向上受力平衡，研究水平方向两个力的关系；
在实验时，先使两盘的质量不相等，则小车不平衡，然后通过调节两边砝码的质量，直到相等，小车才平衡；
（2）把小车扭转一个角度，此时两个拉力不在同一直线上，观察小车的运动情况，发现一对平衡力的方向相反，在同一直线上；
（3）通过（1）（2）可知，二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上．
故答案为：
（1）水平桌面；不相等；相等；（2）不在同一直线；（3）二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上．

点评：此题是“探究二力平衡条件“的实验，考查了二力平衡条件的探究过程及二力平衡条件的内容，对于二力平衡条件，我们必须注意掌握四个要点，且这四个要点缺一不可．二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一，在中考试卷中出现的几率较大．