题目内容
【题目】在“探究电流与电压的关系”实验中，某实验小组经过相互讨论，完成了该实验方案的三次设计:
(1)由图1到图2，改进的理由是：_____；
(2)由图2到图3，改进的理由是：_____；
(3)当用图3电路“探究电流与电阻的关系”时，已知电源电压为4.5V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω．当定值电阻为10Ω时，对应的电流表示数为0.2A， 为了测量更多组数据，又提供了20Ω、30Ω、40Ω、 50Ω定值电阻各一个，其中_____电阻不能使用．
【答案】详见解析 详见解析 50Ω
【解析】
(1)[1]由图1到图2，改进的理由是：灯泡的电阻受温度的影响；
(2)[2]由图2到图3，改进的理由是：可方便改变定值电阻的电压，从而多次测量；
(3)[3]由图可知，电阻两端的电压始终保持
UV=IR=0.2A×10Ω=2V，
根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：
U滑=U-UV=4.5V-2V=2.5V，
电压表表示数为变阻器分得的电压的
=0.8倍，根据分压原理，当变阻器接入50Ω的最大电阻时，对应的定值电阻最大为：
R定=0.8×50Ω=40Ω，
其中50Ω电阻不能使用．
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【题目】小华学习了材料的物理性质后，想探究“衡量材料软硬程度”。小华同学用如图方法进行研究：选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕。如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示“材料的软硬程度”，某次实验中对一些材料的测试数据如下：
材料 | F/N | S凹/mm2 | H/(N/mm2) |
a | 10000 | 100 | 100 |
b | 10000 | 200 | 50 |
c | 20000 | 100 | 200 |
d | 15000 | 150 | 100 |
e | 7500 | 25 |
（1）根据上表所示，为了“衡量材料软硬程度”，可以用凹形压痕单位面积上所承受的________，可以用公式 _______来表示。
（2）请将表格中的数据填写完整_____。
（3）为了描述“衡量材料软硬程度”，可以引入的物理量是________。
【题目】小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度 有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的 实验数据如表中所示。
实验次序 | 斜面的倾斜 | 物体重G/N | 物物体上升高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 物体移动距离s/m | 有用功 | 总功 | 机械效率 |
1 | 较缓 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
2 | 较陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 0.10 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 |
（1）沿斜面拉动物体时，应使其做 _____运动。
（2）根据表中的数据可求出第 3 次实验中拉力所做的有用功为______J，总功为______J，机 械效率约是_____ 。
（3）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓， 越 _____。
（4）通过对三次实验数据的分析可知，斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是： ______。
