题目内容
利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验,在全班交流时,老师汇总了6个小组的实验数据记录,如下表:
实验小组 |
钩码重G(N) |
动滑轮G′(N) |
拉力F(N) |
滑轮组的机械效率η |
1 |
0.5 |
0.4 |
0.35 |
47.6% |
2 |
0.5 |
0.4 |
0.38 |
43.9% |
3 |
1 |
0.6 |
0.62 |
53.8% |
4 |
1 |
0.8 |
0.71 |
46.9% |
5 |
2 |
0.6 |
0.98 |
68.0% |
6 |
2 |
0.8 |
1.06 |
62.9% |
对这6组实验数据进行分类比较分析,同学们基本形成了下列一些认识:
(1)比较3、4两小组的实验数据,有同学认为: 可能是影响滑轮组效率的因素之一,并且 两小组的实验数据可以支持这种看法。
(2)比较3、5两小组的实验数据,有同学认为: 可能也是影响滑轮组效率的因素之一,并且 两小组的实验数据可以支持这种看法。
(3)对于1、2两小组的实验,所用动滑轮重和提起的钩码重都相同,而测出的滑轮机械效率却不同。关于这个问题,同学中分别提出了两种猜想:
A.可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的;
B.可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的。
大家认为,这两种猜想都是有道理的。那么:
①你认为,提出猜想A的理由是: 。
②对于猜想B,你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果?请说出两点:
a: ;
b: ;
(1)动滑轮的重 5 6 (2)钩码重 3 5(或4 6) (3)绳和轮之间、轮和轴之间有摩擦
a、没有匀速直线拉动测力计b、读数时视线没有垂直于刻度线
【解析】
试题分析:(1)比较3、4两小组的实验数据,有用功相同,动滑轮越重,做的额外功越多,机械效率越低。可知动滑轮的重可能是影响滑轮组效率的因素之一,并且5 6两小组的实验数据可以支持这种看法。(2)比较3、5两小组的实验数据,动滑轮的重相同,额外功相同,有用功越多,机械效率越高。钩码重可能也是影响滑轮组效率的因素之一,并且4 6两小组的实验数据可以支持这种看法。(3)对于1、2两小组的实验,所用动滑轮重和提起的钩码重都相同,而测出的滑轮机械效率却不同。由于绳和轮之间、轮和轴之间有摩擦,也会产生一些额外功,可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的;也可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的。比如没有匀速直线拉动测力计或读数时视线没有垂直于刻度线等。
考点:测滑轮组机械效率