题目内容

【题目】如图,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行,接通电路后,观察到小磁针偏转。

(1)实验探究的是通电导线周围是否存在_____

(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,这表明_____

(3)实验中小磁针的作用是检测_____及方向。

(4)实验中用到的一种重要的研究方法是_____

【答案】磁场 电流的磁场方向与电流方向有关 验证磁场的存在并显示磁场的方向  转换法

【解析】

(1)根据图示和题意可知,该实验探究的是通电直导线周围是否存在;(2)改变电流方向,小磁针的偏转方向也发生了偏转,说明了磁场的方向与电流方向有关;(3)小磁针受到磁场力作用时能够发生偏转,故验证磁场的存在并显示磁场的方向;(4)本实验中通过小磁针的偏转来演示通电导体周围的磁场,采用的是转换法。.

练习册系列答案
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【题目】如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置.

1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于__________

2)我们应选择________ ( 填“较厚”、“较 薄”)的平板玻璃来进行实验;为了便于观察, 该实验最好在________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;

3)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小红拿另一支大小相同的蜡烛 N 在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛 M 的像完全重合.由此可以得出的结论是_______.实验时,小红同学应在________(填“M”或“N”)侧观察蜡烛 M 经玻璃板所成的像.

4)移去后面的蜡烛 N,在其所在位置上放一光屏,则光屏上___________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是__________像。(填“实”或“虚”)。为了验证像的虚实,我们应该在________(填“M”或“N”)侧观察。

5)小红在做此探究实验时,只做了一组数据就得到了平面镜成像的特点,你认为小红下一步应该怎样做 ________

A、整理器材,完成实验。

B、改变发光的蜡烛到平面镜的距离,再得到几组数据,分析得出结论。

6)细心的小红透过玻璃观察蜡烛 M 的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是__________

7)在探究平面镜成像特点的实验中,我们一般选用玻璃板代替平面镜,优点是既能看见物体的像,也能透过玻璃板看见另一侧的物体。缺点是,由于常规的玻璃板会出现小红所发现的重叠的像,对研究成像规律带来影响。聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子(该平面镜的前表面为反射面)也完成了实验,小明的实验步骤如下:

如图甲所示,将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上。将铅笔A放在平面镜前,可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的_____(选填”)。此像虽然不完整,但比玻璃板成像要______

②小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置。他具体的操作是: ______

③为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响,小明用图乙的方法测出了物距和像距。图丙为图乙的简化图,图丙中______表示像距(选填“BD”“BC”)

【题目】如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图.

(1)通过观察比较木块撞击后移动的距离就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是________(选填“类比法”、“控制变量法”或“转换法”).

(2)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越_____(选填“大”或“小”),木块B被撞得越远,这反映出物体的动能与物体的______(选填“质量”或“速度”)有关.

(3)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下,速度相同时,质量越________(选填“大”或“小”)的钢球将木块B撞得越远,这反映出物体的动能与物体的________(选填“质量”或“速度”)有关.

(4)小王通过上面的实验探究,发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是________

(5)如图为某段道路的标志牌,结合所学知识分析可知:对质量大的机动车限定的最高行驶速度较小,对质量小的机动车限定的最高行驶速度较大,目的是控制机动车的________

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