Question

5、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符．面对这一事实，下列做法中最不可取的是（　　） 实验次数 物重G/N 拉力F/N 1 1.0 0.65 2 1.5 0.90 3 2.0 1.15

A、与同学分析可能原因

B、实验失败，停止实验

C、改进实验条件，重新实验

D、查阅资料，了解结论的适用条件

Answer 1

分析：解决此题要知道动滑轮的特点：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离；
科学探究需要有以下精神：长期思索任何问题上的无限耐心、在观察和搜集事实上的勤勉工作、相当的发明能力和常识等．

解答：解：如果实验结束后发现与结论不符，此时应该小组内探讨分析原因；查阅资料，了解结论条件；然后改进实验条件，重新实验；不能够轻易放弃，这不符合科学探究的精神；
故选B．

点评：此题结合实验实例，让我们养成科学探究、不要轻言放弃的物理学习精神．