题目内容
【题目】下面是某小组探究通过导体电流与导体电阻关系的实验,实验中所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,滑动变阻器有两种:“20Ω 2A”和“50Ω 1A”,电源电压为4.5V,请回答下列问题.
(1)请在图甲中用笔画线代替导线将电路连接完整,要求:实验中如果将滑片从右向左移动,电流表示数变大;
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表没有示数,发生这种故障的原因可能是(已知电流表完好);
(3)排除故障后,在某次测量中,把5Ω的定值电阻连入电路时,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,此时电流表的示数如图乙,则流过电源的电流为A,此时定值电阻的电功率是W;
(4)接着把5Ω电阻换成10Ω的电阻,应该向(选填“左”、“右”)移动滑动变阻器的滑动触头,使电压表的示数为V,再记下电流值.
(5)为了让所提供的4个定值电阻在实验中都能用上,应该选择规格为的滑动变阻器.
【答案】
(1)解:将滑片从右向左移动,变阻器连入电路中的电阻减小,故变阻器滑片以右电阻丝连入电路,如右图所示
(2)定值电阻断路
(3)0.3;0.45
(4)右;1.5
(5)“50Ω 1A”
【解析】解:(2)闭合开关,发现电压表有示数,说明电压表与电源连通,电流表没有示数,说明电路断路或电路的总电阻很大,所以,发生这种故障的原因可能是定值电阻断路而导致电压表串联在电路中;(3)电流表小量程的分度值为0.02A,示数为0.3A,此时定值电阻的电功率P=UI=1.5×0.3A=0.45W;(4)研究电流与电阻的关系时,要保持定值电阻两端的电压不变,当5Ω电阻换成10Ω的电阻后,根据分压原理,定值电阻分得的电压增大,要保持定值电阻两端的电压不变,变阻器要分去更多的电压,所以应增大变阻器连入电路中的电阻,滑片向右移动,使电压表示数为1.5V;(5)当电路中接入20Ω电阻时,要保持电压表示数为1.5V不变,变阻器要分去4.5V﹣1,5V=3V的电压,根据分压原理,变阻器的阻值至少为 ×20Ω=40Ω.为了让所提供的4个定值电阻在实验中都能用上,应选用“50Ω 1A”的变阻.所以答案是:(1)如上图所示;(2)定值电阻断路;(3)0.3; 0.45;(4)右; 1.5;(5)“50Ω 1A”.
【考点精析】解答此题的关键在于理解欧姆定律及其应用的相关知识,掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).
【题目】小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材,对大气压的值进行测量.
(1)该实验中缺少的器材是.
(2)实验时一手托住弹簧测力计保持在水平方向的目的是 , 从而使活塞受到的拉力和大气压力在同一直线上.
(3)下面是小明记录实验情况的表格,请将其中两项空白处内容补充完整.
大气压力F/N | 注射器容积V/ml | ① | 活塞面积S/cm2 | 大气压强p/Pa |
7.5 | 2.5 | 4 | 0.625 | ② |
【题目】如图所示,是美国一家公司研制出的一种“会飞的汽车”,这款汽车的车身和一般的汽车相似,但车门多了两个可折叠的翅膀.它在陆地行驶时,翅膀折叠,在空中飞行时,翅膀张开.从汽车到“飞机”的变形在30秒内完成,驾驶员在车内即可完成操作.该车已获准可在美国的空中飞行和公路上行驶,是允许上路的第一辆“空地两栖车”.以下是该车的一些信息(g=10N/kg):
汽车的质量 | 600kg | 发动机的最大功率 | 75kW |
空中最大飞行速度 | 200km/h | 最大飞行距离 | 800km |
地面最大行驶速度 | 150km/h | 轮胎与地面的总接触面积 | 0.08m2 |
(1)假设该汽车也允许在我国的空中飞行和公路上行驶,中山到广州的高速公路大约90km,如果该汽车以地面最大行驶速度匀速行驶,则从中山到广州大约需要多长时间?
(2)该汽车停止在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(3)若该汽车在空中以最大的功率和最大飞行速度匀速飞行200km,则汽车的牵引力是多少?
【题目】如图甲是我省潮汕地区东奥岛风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成
(1)风机的叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用硬度大,密度(选填“大”或“小”)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向(选填“上”或“下”)的力使风叶旋转.
(2)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用原理,使机械能转化为电能.
(3)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象可知,能使该风力发电机组产生电能的风速范围是(用图象中的字母表示).
(4)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
① 请你对表格的数据进行分析,你会发现该风机1s内获得的能量与风速的关系是;
②风速为5m/s时,这台风机工作1min所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10min,请你通过计算求风机发电的效率是多少?