题目内容
在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，应将杠杆两端的螺母向
右
右
调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上测量力臂的大小
便于直接在杠杆上测量力臂的大小
．（2）实验过程中出现了图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左边的钩码向
右
右
（填“左”或“右”）移动1
1
格．（3）实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是
使实验结论具有普遍性
使实验结论具有普遍性
．分析：探究杠杆平衡条件之前首先要调节杠杆在水平位置平衡，螺母向上翘的一端移动．
使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于在杠杆上测量力臂．
根据杠杆平衡条件判断钩码移动的格数．
探究杠杆平衡条件时，进行多次实验避免偶然性，使实验结论具有普遍性．
使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于在杠杆上测量力臂．
根据杠杆平衡条件判断钩码移动的格数．
探究杠杆平衡条件时，进行多次实验避免偶然性，使实验结论具有普遍性．
解答：解：（1）杠杆右端上翘，螺母向右端移动．
杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量动力臂和阻力臂．
（2）左端的钩码向右移动1个小格，杠杆符合F1l1=F2l2，所以杠杆平衡．
（3）经过一次实验得出的实验结论可能具有偶然性，要进行多次实验，使实验结论具有普遍性．
故答案为：（1）右；便于直接在杠杆上测量力臂的大小；（2）右；1；（3）使实验结论具有普遍性．
杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量动力臂和阻力臂．
（2）左端的钩码向右移动1个小格，杠杆符合F1l1=F2l2，所以杠杆平衡．
（3）经过一次实验得出的实验结论可能具有偶然性，要进行多次实验，使实验结论具有普遍性．
故答案为：（1）右；便于直接在杠杆上测量力臂的大小；（2）右；1；（3）使实验结论具有普遍性．
点评：物理实验中为了探究实验规律，要进行多次实验，进行多次实验可以减小误差，例如用刻度尺测量物体的长度、测量定值电阻的阻值等；可以使实验结论具有普遍性，例如平面镜成像特点、杠杆平衡条件等；可以发现其中的规律，例如测量小灯泡不同电压下的电阻等．
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甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论
| 甲 组 | |||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
| 2 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
| 3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |
| 结论 | 动力*动力臂=阻力*阻力臂 | ||||
| 乙 组 | |||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
| 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | |
| 结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 | ||||
他们在交流时，乙组发现了自己实验结论的错误和出现错误的原因。你认为乙组出现错误的原因有哪些?请找出两条．
原因①：________________________________________________________________.
原因②：________________________________________________________________.
