题目内容
【题目】质量相同的 A、B 两金属块，把它们都加热到100℃ ，然后分别投入装有质量相同、初温都为0℃ 的 C、D 两杯水中，测量的结果：金属块 A 使 C 杯的水温升高了10℃ ，金属块 B 使 D 杯的水温升高了20℃ ．设两金属块比热容为
和
，则 与的比值为（ ）
A.4 : 9B.9 : 4C.1: 2D.2 :1
【答案】A
【解析】
因为C的初温度为0℃，金属块A使C杯的水温升高了10℃，故C杯中水和A的末温度都为10℃；对于金属块A来说有：
①
因为D的初温度为0℃，金属块B使D杯的水温升高了20℃，故D杯中水和B的末温度都为20℃；对于金属块B来说有：
因为
，则①除以②得：
即：
所以：
故A项符合题意、BCD项不符合题意；
名师金手指领衔课时系列答案【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验；第一次使用塑料动滑轮，第二次使用铝制动滑轮，第三次使用铁制动滑轮，实验数据记录如表：
次数 | 物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
（1）在实验中有__________段绳子缠绕在动滑轮上．
（2）在实验操作中应竖直向上__________拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率是__________．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越__________．
【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究．
（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
（设计与进行实验）
（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测 L2 两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上．
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2.4 | 1.4 | 3.8 |
（4）测出 AC 间的电压，得出结论．
（交流与评估）
（1）在拆接电路时，开关必须__________．
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1________（选填“短路”或“断路”）或L2_______（选填“短路”或“断路”）．
（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？______（选填“能”或“不能”），原因是_______.
（4）方法改进后，测出 AB、BC、AC 间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是一次实验具有偶然性，改进方法是_______．
【题目】为了探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：
实验次数 | AB间电压U1/V | BC间电压U2/V | AC间电压U3/V |
1 | 2.5 | 3.5 |
（1）AC之间电压如图乙所示，示数为_____V．
（2）再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法_____（正确/不正确），理由是______________．
（3）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：_____
A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
（4）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是________或_________．（假设只有一个灯泡有故障）
