题目内容
“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上的演示实验，在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？他认为有这几种可能:可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场．
(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论，其依据是： ；
(2)铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为： ；
(3)为了验证是“直导线中通过电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是：
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(4)在此实验基础上，有位英国科学家运用逆向思维法，经过10年不懈努力终于发现了
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(1)力能改变物体的运动状态(或小磁针的运动状态发生了改变)
(2)磁铁能吸引铁，铁也能吸引磁铁(或物体间力的作用是相互的)
(3)断开开关，观察小磁针是否会回到南北方向
(4)电磁感应
解析试题分析：：（1）因为小磁针由静止开始转动，其运动方向发生了改变，由此可以得出小磁针受到了力的作用．
（2）当铁质物体接近小磁针后，小磁针会吸收铁，由于物体间力的作用是相互的，铁对小磁针也有一个力的作用，使小磁针转动．
（3）如果验证是不是电流产生的磁场使小磁针转动，可以断开开关，让电流消失，看看小磁针是否会回到原来的面北指向．
(4)在此实验基础上，英国科学家法拉第运用逆向思维法，经过10年不懈努力终于发现了电磁感应。
所以答案是：（1）力能改变物体的运动状态．
（2）物体间力的作用是相互的．
（3）断开开关，观察小磁针是否会回到南北指向．
（4）电磁感应
考点：奥斯特实验
点评：本实验探究是以奥斯特实验为基础展开的，奥斯特实验说明了：①通电直导线周围存在磁场；②磁场方向与电流方向有关．同时，该实验还通过小磁针的转动考查了力作用效果和物体间力的相互作用．
（2008?衢州）“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场．
“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？
