题目内容
如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是
- A.可以减小摩擦力的影响
- B.可以任意改变小纸片的形状
- C.小纸片的重力可以忽略不计
- D.小纸片是比较容易获取的器材
A
分析：（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上．
（2）a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用．b方案水平方向上还要考虑摩擦力．
解答：a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用．b方案水平方向上还要考虑摩擦力．a方案对实验结论的影响小一些．
故选A．
点评：本题来源于课本的插图实验，考查了学生实验分析和创新的能力，是一道好题．
分析：（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上．
（2）a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用．b方案水平方向上还要考虑摩擦力．
解答：a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用．b方案水平方向上还要考虑摩擦力．a方案对实验结论的影响小一些．
故选A．
点评：本题来源于课本的插图实验，考查了学生实验分析和创新的能力，是一道好题．
练习册系列答案
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（2009?南京模拟）如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验过程中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮．
如图所示，在“探究二力平衡的条件”的实验中：
如图所示，在“探究二力平衡的实验”中：
如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮．
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