题目内容

【题目】如图所示甲乙两队正在进行拔河比赛僵持过程中(认为都是静止的),下列说法正确的是

A. 甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是平衡力

B. 甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力不是相互作用力

C. 甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力是一对平衡力

D. 甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力

【答案】D

【解析】

掌握平衡力和相互作用力的特点:

一对平衡力需作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;

一对相互作用力作用在两个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

A、甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力作用在两个物体上,是相互作用力,故A错误;

B、甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力作用在两个物体上,是相互作用力,故B 错误;

C、甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力,不在同一直线上,方向不相反,大小不相等,不是一对平衡力,故C错误;

D、甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力,作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力,故D正确。

故选:D。

练习册系列答案
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【题目】为了探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”,小明设计了如图甲实验装置,进行了如下操作:

(1)将表面平整的长木板放在水平桌面上再把木块(质量为 200 放在木板上, 小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计使木块做___________运动这样做的目的是________;读出弹簧测力计的示数为 0.5N。

(2)分别将此木块和所加钩码的总质量增至 400 、600 克进行实验弹簧测力计的示数分别为 1.0N 1.5N,初步得出的结论为___________

(3)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙:将木块用测力计水平拉住, 测力计另一端固定在桌上一侧,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂,当桶和砂的总重为 5N 时,长木板匀速运动, 弹簧测力计示数如图丙所示,此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为___________N,长木板受到桌面对它的摩擦力为___________N。若在砂桶中继续加砂 3N,长木板将做___________运动,弹簧测力计示数_____________________(选填“变大“变小”或“不变”)。(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)

(4)小刚同学认为把长木板改成海绵,还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系小刚是通过___________来判断出压力作用效果是否明显。 小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时,把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验,评价小刚的做法是否正确,说明理由_____________________

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