题目内容
小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜。
（1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如右图所示)，则在半透明纸上会看到蜡烛的______（选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的_________________知识解释．
（2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关。他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关。于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．
| 小孔到半透明纸的距离s／cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 像的高度h／cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
（3）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢?在设计这个实验时小明应注意控制___________________、______________________不变。
（1）倒立、光的直线传播 （2）大 、6.5 （3） 物体的高度 、小孔到半透明纸的距离
解析试题分析：（1）小孔成像是光的直线传播形成的，成倒立的实像；（2）观察表中数据得出半透明纸离小孔越远，所成的像越大，分析表中数据可知像的高度与小孔到半透明纸的距离成正比，像高等于小孔到半透明纸的距离的一半，当半透明纸距小孔13 cm时，像的高度为13cm/2=6.5cm；(3)根据控制变量法，除改变蜡烛离小孔的距离这个因素外，其它因素在每次实验中要保持不变，包括物体的高度、小孔到半透明纸的距离。
考点：小孔成像特点、原理，实验数据分析，归纳结论，控制变量法。
晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：
a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子
b．与树叶间空隙形状有关；
c．与树叶间空隙大小有关。
（1）根据所学知识，可确定猜想a是_________(选填“合理”或“不合理”)的；
（2）为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。
若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状无关，你选用________卡片；
在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论_________（选填“可靠”或“不可靠”），若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片？请在虚线框内画出孔的形状。
（3）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是_________。
| A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像； |
| B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关 |
| C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关； |
| D．不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的 |
下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。
| 题号 | 实际问题 | 解决方法 |
| （1） | 为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径． | __________________ |
| （2） | 探究影响声音强弱的因素，敲鼓时，不易观察鼓面振动的幅度。 | __________________ |
下列用品中，通常情况下属于导体的是
| A．瓷杯 | B．玻璃棒 | C．橡胶棒 | D．钢尺 |