题目内容

质量相等的水和煤油,吸收相同的热量煤油升高的温度大于水升高的温度.物理学上用 比热容来表示物质这种性质上的不同.
【答案】分析:根据比热容的概念和吸收热量的公式可判断.
解答:解:质量相等的水和煤油,吸收相同的热量,由Q=Cm△t知,煤油升高的温度大于水升高的温度.
比热容是物质本身的一种特性,所以,物理学上用用比热容来表示物质这种性质上的不同.
答案是:大于;比热容.
点评:考查了比热容的概念,要求学生熟练掌握.
练习册系列答案
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探究物质的比热容.
(1)提出问题:
物体吸收的热量跟哪些因素有关呢?
物体吸收的热量跟哪些因素有关呢?

(2)猜想与假设:
物体吸收的热量可能跟物质种类、质量、升高的温度有关?
物体吸收的热量可能跟物质种类、质量、升高的温度有关?

(3)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入
质量
质量
相等的水和煤油.用相同的电热器加热,用
温度计
温度计
测量液体吸收热量后升高的温度值.

(4)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:
(5)分析与论证:先将表格中未填好的数据填写完整.
次数 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/℃ 升高温度t2-t1/℃ 通电时间t/min
1 煤油 50 24 49   5
2 煤油 50 25 50   5
3 50 20 45   10
4 100 23 48   20
比较1、2得出:相同
质量
质量
同种
同种
物质,升高
相同
相同
的温度,吸收的热量是
相同
相同

比较2、3得出:相同
质量
质量
不同种
不同种
物质,升高
相同
相同
的温度,吸收的热量是
不相同
不相同

(6)评估与交流:各组实验数据可能不一致性较大,即有较大的误差.原因之一是各组所使用的电热器规格难以保证完全相同,加热的时间也难以
保证完全相同
保证完全相同
,因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量并不完全
相等
相等
.原因之二是实验有热量
损失
损失

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