题目内容
【题目】如图，甲、乙、丙三图的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内液体的初温与质量也相同，不考虑热量损失，下列说法正确的是（ ）
A. 对比甲、乙两图，如果燃料2的热值较高，最终图乙液体内能较小
B. 对比乙、丙两图液体最终升高的温度，可以比较两种液体的比热容
C. 对比乙、丙两图，如果液体b最终升温较高，说明燃料1的热值较大
D. 对比甲、丙两图，如果液体b比热容比液体a大，那么要升高相同温度，图甲装置需要时间较短
【答案】D
【解析】
A、对比甲乙两图，液体的初温与质量相同，且燃料的质量相同，若燃料2的热值较高，最终燃料2放出的热量多，则乙图液体吸收的热量多，液体的末温更高，所以图乙液体内能更大，故A错误；
B、比较两种液体的比热容大小，要控制热源（加热器）相同，即燃料应相同，而乙、丙两图中燃料不同，放出的热量不相等，不能比较比热容大小，故B错误；
C、对比乙、丙两图，燃料不同、液体的种类不同（比热容不同），不能判断液体a、b吸收热量的多少，则不能判断燃料1、2放出热量的多少，所以不能判断热值大小，故C错误；
D、对比甲、丙两图，燃料相同，相同时间内放出的热量相同；若液体b比热容比液体a大，则液体b升温慢、液体a升温快，那么要升高相同温度，甲图装置需要时间较短，故D正确。
故选：D。
【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较______
选填“温度计示数变化”或“加热时间”
判断相同时间内不同电流产生的热量多少。
小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据见表。
实验次数 | 电流 | 通电时间 | 电阻 | 温度升高量 |
1 |
| 30 | 10 |
|
2 |
| 30 | 10 |
|
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流______，其产生的热量______。
若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中______选填“A”或“B“烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻______联。本题中，三个烧瓶中装入等质量的煤油
小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中______选填“A”或“B“烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成______，水和煤油吸热的多少是通过______来反映的。
【题目】上海世博会的主题是“城市, 让生活更美好”。为了倡导低碳生活,太阳能热水器被广泛应用于现代生活。下表提供的是一装满初温为10℃的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息:
太阳照射时间/h | 太阳能转换为水的内能的效率 | 热水器最大水容量/L |
10 | 60% | 100 |
水升高的温度/℃ | 水的比热容/（kg℃）-1 | 水的密度kg/m3 |
60 | 4.2×103 | 1.0×103 |
（1）热水器中的水吸收的热量是多少;
（2）此次热水器接收的太阳能为多少;
（3）如果这些太阳能由燃烧燃气提供,至少需要多少m3燃气。(燃气的热值为4.2×107J/m3)
【题目】小洋妈妈在国外旅游时买了一台家用智能电热马桶盖（如图甲），小洋从此立志学好物理，长大后创新设计推进“中国造”。图乙是小洋设计的便座加热电路，R1和R2是两个定值电阻（表示两个电热丝），单刀双掷开关S2可接a或b，该电路通过开关S1和S2的不同接法组合，实现“高温挡、中温挡、低温挡”三种加热功能（见下表）。
S1 | 断开 | 断开 | 闭合 | 闭合 |
S2 | 接b | 接a | 接a | 接b |
功率 | P0＝0 | P1＝22W | P2＝44W | Px |
（1）求R1和R2的阻值；
（2）求出表中的“Px”；
（3）老年人在冬天坐上冰冷的马桶是很难受的，假设小洋想让马桶圈的温度升高4℃，则用“中温挡”加热的方式需要多长时间。（设电热丝发热全部被马桶圈吸收，马桶圈的质量m＝500g，马桶圈材料的比热容c＝0.44×l03J/（kg℃））
