题目内容
【题目】如图所示，小刚为了探究压强是否与受力面积和压力的大小有关，找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图a，海绵平放在桌面上；图b，海绵上平放一本字典；图c，海绵上叠放两本字典；图d，海绵上侧放一本字典；图e，一本字典平放在桌面上。
（1）通过实验图a和b，可以得出：小刚是根据______________________来比较压强的；
（2）通过实验图b和c，可以得出：在________________一定时，________越大，压强越大；
（3）通过观察图________和________后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
【答案】海绵的凹陷程度； 受力面积； 压力； b； d。
【解析】
(1)[1]比较图a、b，海绵的形状发生了变化，凹陷的程度不同，小刚是根据海绵的凹陷程度来比较压强的；
(2[2][3]比较图b、c，字典对海绵的压力大小不同，字典的受力面积相同，海绵形变不同，故可以得出在受力面积一定时，压力越大，压强越大。
(3)[4][5]由图b和d知，压力一定，受力面积越小，海绵形变越大，所以由图b和d得到：压力一定时，受力面积越小，压强越大。
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【题目】对下列四幅图的说法正确的是（ ）
A. 甲图中针头做得很尖目的是增大压力
B. 乙图中的水壶利用了连通器原理
C. 丙图中钢笔吸墨水利用了帕斯卡定律
D. 丁图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大
【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图甲所示。
（1）实验中除了天平、温度计外，我们还需要的测量工具是________；
（2）实验中应量取质量______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；
（3）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过______来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；
（4）实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知______物质的吸热能力强；
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
（5）若甲、乙两液体分别为水和食用油，则图乙中能合理反映该实验结果的图像是________。
A. 
B. 
C. 
【题目】探究物质的吸热能力，通常有两种方案：
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化；
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量；
(1)该实验中，在两个相同的烧杯中分别装上质量、初温都相同的液体甲和液体乙，并用两个相同的酒精灯对其加热，这其中运用了常用的科学探究方法，即_____；
(2)在该实验中利用了“转化思想”，即用_____来表示液体甲和液体乙吸收热量多少；
(3)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据
液体名称 | 液体质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 加热时间t/min | 吸热情况“多”或“少” |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 | 多 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 | 少 |
分析表中信息，小明采用的是_______（选填“方案一”或“方案二”）；分析表中数据，可得出的结论：液体甲的比热容_____液体乙的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(4)如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选_____液体作发动机冷却液。
