题目内容
（1）如图1所示的温度计的读数是
（2）小明和小红想比较几种材料的隔音性能．除了待比较的材料：衣服、锡箔纸、泡沫塑料外，可利用的器材还有：一个能发声的电子铃、一个鞋盒、一把长卷尺．
①小明将电子铃放入鞋盒内，在其四周分别塞满待比较的材料，让其发声．再安排小红一边听声音，一边向后退（每次后退的方向没有固定），直至听不见声音为止，用卷尺测出小红到盒子的距离．比较此处距鞋盒的距离．小明通过实验记录的现象如表一所示．
（表一）
②小红认为，小明的做法有些不妥，象比较的时候，远离的方向应该要相同，你知道为什么吗？
除此以外，小明的做法还有不方便之处是：
③由此，小红提出以下做法：将电子铃放入鞋盒内，在其四周分别塞满待比较的材料，让其发声．然后让小明站在距鞋盒一定距离处不动，比较所听见声音的
（表二）
④通过上面实验得到的现象，请你判断出待测材料隔音性能最好的是
99
99
℃；如图2所示的电流表的读数是0.48
0.48
A．（2）小明和小红想比较几种材料的隔音性能．除了待比较的材料：衣服、锡箔纸、泡沫塑料外，可利用的器材还有：一个能发声的电子铃、一个鞋盒、一把长卷尺．
①小明将电子铃放入鞋盒内，在其四周分别塞满待比较的材料，让其发声．再安排小红一边听声音，一边向后退（每次后退的方向没有固定），直至听不见声音为止，用卷尺测出小红到盒子的距离．比较此处距鞋盒的距离．小明通过实验记录的现象如表一所示．
（表一）
| 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
| 距离 | 较长 | 长 | 短 |
因为风向不同会影响声音的传播
因为风向不同会影响声音的传播
除此以外，小明的做法还有不方便之处是：
每次都要用卷尺来测量距离既不方便，误差又大
每次都要用卷尺来测量距离既不方便，误差又大
③由此，小红提出以下做法：将电子铃放入鞋盒内，在其四周分别塞满待比较的材料，让其发声．然后让小明站在距鞋盒一定距离处不动，比较所听见声音的
响度
响度
．小红通过实验记录的现象如表二所示．（表二）
| 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
| 响度 | 较响 | 响 | 弱 |
泡沫
泡沫
．分析：（1）根据图示确定温度计的分度值，读出温度计示数；根据图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数．
（2）应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题．
（2）应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题．
解答：解：（1）由图1所示温度计可知，其分度值为1℃，示数为99℃；由图2所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.48A．
（2）②因为因为风向不同会影响声音的传播，在不同方向，声音的响度会不同，因此小明的做法有些不妥；此外，每次都要用卷尺来测量距离既不方便，误差又大，实验操作部方便．
③实验时可以将电子铃放入鞋盒内，在其四周分别塞满待比较的材料，让其发声．然后让小明站在距鞋盒一定距离处不动，比较所听见声音的响度．
④由表中实验数据可知，隔音性能最好的材料是泡沫．
故答案为：（1）99；0.48；（2）②因为风向不同会影响声音的传播；每次都要用卷尺来测量距离既不方便，误差又大；③响度； ④泡沫．
（2）②因为因为风向不同会影响声音的传播，在不同方向，声音的响度会不同，因此小明的做法有些不妥；此外，每次都要用卷尺来测量距离既不方便，误差又大，实验操作部方便．
③实验时可以将电子铃放入鞋盒内，在其四周分别塞满待比较的材料，让其发声．然后让小明站在距鞋盒一定距离处不动，比较所听见声音的响度．
④由表中实验数据可知，隔音性能最好的材料是泡沫．
故答案为：（1）99；0.48；（2）②因为风向不同会影响声音的传播；每次都要用卷尺来测量距离既不方便，误差又大；③响度； ④泡沫．
点评：要掌握温度计、电流表的读数方法，应用控制变量法分析实验步骤与实验数据即可正确解题．
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