如图1 所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图.其中正确的是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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如图1 所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是( )

C

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（2013?百色一模）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2所示．

（1）实验中所用温度计是根据液体

的规律制成的．从图中可知实验测得水的沸点是

℃，水在沸腾过程中，温度将

．
（2）在实验时，该同学按实验步骤进行了正确的操作，但是从开始到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是

水的初温低或水量大

水的初温低或水量大

原因造成的（给出一种原因即可），解决这个的方法是

提高水的初温或适当减少水量

提高水的初温或适当减少水量

如图甲所示是某品牌家用电熨斗，其质量为1.2Kg，平放时与桌面的接触面积为120cm²，图乙是这种家用电熨斗的原理电路图（额定电压为220V）．定值电阻R₀=110Ω，R是可变电阻（调温开关），其最大电阻为192.5Ω，且电阻值均不受温度影响．（g=10N/Kg）求：

（1）电熨斗平放在水平桌面时对桌面的压强；
（2）该电熨斗工作时的最小总功率；
（3）假设电熨斗每秒钟散发的总的热量Q跟电熨斗底部表面温度的关系如图丙所示，现在使用该电熨斗来熨烫毛料西服，求熨斗底部表面温度的调节范围．

在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示

（1）实验中所用温度计是根据液体

的规律制成的；
（2）图2是水正在沸腾时的温度，由此可知水的沸点是

℃，说明此时实验室中的大气压

（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压；
（3）小华观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图3甲、乙所示，则图

是水正在沸腾时的情况（选填“甲”或“乙”）；
（4）水在沸腾时，温度将

（选填“升高”、“降低”或“不变”），如果停止加热，可以观察到水也停止沸腾了，这说明水沸腾时要

（选填“放热”或“吸热”）；
（5）在实验中，某同学按实验步骤进行了正确操作，但从开始加热到水沸腾这段时间过长，请你帮助他分析这可能是什么原因造成的．（答出一种原因即可）

水的质量太大或水的初温太低等

水的质量太大或水的初温太低等

请按题目要求作答：
（1）如图1所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法，其中正确的是

（2）如图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的

和通电时间相同，它采用的科学探究方法是：

控制变量法

控制变量法

．
（3）小明设计了如图3所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：
①小明选择序号为

的两根电阻丝来研究；为粗略判断A、B两点间导体电阻的大小，可观察

．
②他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关进行实验，实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值

（填“较大”或“较小”）

序号	材料	长度	横截面积
1	锰铜合金丝	L	S
2	镍镉合金丝	L	S
3	镍镉合金丝	L	2S
4	镍镉合金丝	2L	S

请按题目要求作答：
（1）如图1所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法，其中正确的是______．

（2）如图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的______和通电时间相同，它采用的科学探究方法是：______．
（3）小明设计了如图3所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：
①小明选择序号为______的两根电阻丝来研究；为粗略判断A、B两点间导体电阻的大小，可观察______．
②他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关进行实验，实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值______（填“较大”或“较小”）

序号	材料	长度	横截面积
1	锰铜合金丝	L	S
2	镍镉合金丝	L	S
3	镍镉合金丝	L	2S
4	镍镉合金丝	2L	S